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【题目】如图所示电路,当开关闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比,则( )

A.

B.

C. 若将开关断开,且将甲、乙两表换为电流表,两表读数之比

D. 若将开关断开,且将甲、乙两表换为电流表,两表读数之比

【答案】D

【解析】1)当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两电阻串联,乙电压表测电源的电压,甲电压表测两端的电压,根据串联电路的电压特点求出两电阻两端的电压之比,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电阻的阻值之比;2)若将开关S断开,且将甲、乙两表换为电流表,两电阻并联,电流表乙测通过支路的电流,电流表甲测干路电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两支路的电流之比,根据并联电路的电流特点求出干路电流之比.故选D

练习册系列答案
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【题目】如图,两只灯泡分别标有“”和“”,将它们与滑动变阻器串联后加在的电源上,闭合开关,当滑动变阻器的滑片端向端滑动时,假设两灯的灯丝电阻不变,电源电压保持不变,则下列判断正确的是(

A. 通过灯的电流大于通过灯的电流

B. 始终比灯

C. 两灯的功率变化相同

D. 当滑动变阻器的滑片移动到端时,两灯都能正常发光

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,当把物体放在距离凸透镜40cm处时,在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像下列说法正确的是

A将物体移至距离透镜30cm处时,得到的像与照相机成像的性质相同

B.将物体移至距离透镜10cm处时,在另一侧会得到倒立、放大的实像

C.将物体移至距离透镜10cm处时,在同一侧会得到正立、放大的实像

D.距离透镜40cm处发出的两条光线如图,经过透镜后能汇聚在主光轴上的一点

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【题目】如图所示,电源电压为12V,并且保持不变,滑动变阻器R1的最大阻值为18Ω,R2为12Ω,小灯泡L上标有“6V 3W”字样(设小灯泡的电阻不受温度的影响).

(1)当S闭合,S1S2都断开时,要使灯泡正常工作,变阻器接入电路中阻值为多大_____

(2)闭合SS1S2,调节滑动变阻器,此时电流表示数为2.5A,求通电10min电流通过滑动变阻器做的功是多少______

(3)当S闭合,S1S2都断开时,滑动变阻器的滑片滑到最右端,求小灯泡的实际功率为多少______

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【题目】探究水沸腾时温度变化的特点的实验中,ab两组同学在同一间教室里,分别用如图甲所示的相同装置进行实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。

(1)实验中需要的测量工具是温度计和_______。分析图乙中的图象可知,两组同学的实验中所用水的初温大小关系是Ta _____ Tb(选填“>”“=”“<”)。

(2)若b组同学将烧杯中100g的水从20℃开始加热,升高到50℃时消耗了1.4g酒精,则实验中酒精完全燃烧释放的热量有______%被水吸收。(酒精的热值是3.0×107J/kg)

(3)同学们做完实验后,老师接着做了一个如图丙所示的演示实验:先用烧瓶将水烧开,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,发现水又重新沸腾了。水又重新沸腾的原因是因为瓶内水蒸气液化,瓶内______,水的沸点降低。

同学们讨论后终于明白,他们所用的实验装置中,盖在烧杯上的纸盖上有一个小孔,是为了______

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【题目】救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。利用如图所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是________杠杆;使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员要用最小的力撬起石块1,撬棒的支点是_________点。

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【题目】如图所示为“测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6 N,弹簧测力竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)

(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?

(2)若钩码在3 s内上升03 m,则钩码上升的速度为多大?

(3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?

(4)该滑轮组的机械效率为多大?

(5)若在原来的钩码下再增挂两个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?

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【题目】(1)如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则图________(填“甲”或“乙”)声音尖利,图________(填“甲”或“乙”)音调低。

(2)在如图所示实验中,逐渐抽出罩内空气,听到闹钟的声音逐渐变小,说明________

(3)如图是某住宅小区内的场景图中A是禁鸣标志,禁鸣是在________处控制噪声;图中B是汽车限速标志,按规定汽车通过120m小区,汽车在小区内至少需要________s:图中F是摄像头,它的内部有光学元件,其作用相当于凸透镜,小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、________________像。

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【题目】如图所示,孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下,最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是

A. 雪橇会停下来是因为受到惯性的作用

B. 孩子受到的重力方向始终竖直向下

C. 整个过程中,孩子的机械能保持不变

D. 雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力

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