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(2010?包头)某教学楼有东、西、北三个门,为了方便快捷的检查三个门是否关好,某同学设计了一个电路,即三个门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),则代表该门的指示灯就会发光.图中所示电路中符合上述要求的是(  )
分析:当一个开关断开时,与该开关相连的灯泡发光,开关闭合时,灯泡不发光,根据此原理对各答案逐一分析.
解答:解:在A中,当开关全部闭合时,三个灯泡全部被短路,不发光,当东、西、北有一个开关断开,该灯被接通发光,两个开关断开,就是两个灯发光,依此类推,故A符合题意.
在B中,东、西、北门有一个开关断开,不影响灯泡的发光,都闭合时,三个都不发光,断开东、西、北门任何一个开关,灯泡都正常发光,故B不合题意.
在C中,断开东、西、北门任何一个开关,都不影响三个灯泡正常发光,故C不和题意.
在D中,断开东、西、北门任何一个开关,与其相连的灯泡都不发光,与题意相反.
故选A.
点评:本题考查电路的设计,关键是根据题意设计出相应的电路图,这是重点也是难点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?包头)家庭电路中,常用一种外壳由塑料制成的“空气开关”来代替闸刀开关和熔断器,如果某同学家安装的“空气开关”的额定电流为5A,则由这只“空气开关”控制的用电器的总功率不能超过(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?包头)某同学通过实验探究“物体的重力势能跟物体的质量、高度的关系”时,得到如表二所示的实验数据.(g取10N/kg)
(1)根据
1、2、5
1、2、5
三次实验数据可知:质量一定时,物体的重力势能跟被举起的高度成正比.
(2)根据
1、3、4
1、3、4
三次实验数据可知:高度一定时,物体的重力势能跟它的质量成正比.
(3)第6、7两次部分实验数据不慎擦掉了,请你补充在表中的空格内.
序号 质量m/kg 高度h/m 重力势能/J
1 1.0 0.5 5
2 1.0 1.0 10
3 2.0 0.5 10
4 3.0 0.5 15
5 1.0 1.5 15
6
9
9
0.5 45
7 1.0
4.5
4.5
45

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?包头)如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
(1)实验要选取
相同
相同
(选填“相同”或“不同”)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的
大小
大小
关系.
(2)要想取得较好的实验效果,实验最好选择在
较暗
较暗
(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,实验中所用的玻璃板越
(选填“厚”或“薄”)越好.
(3)他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好,主要优点在于便于测量物与像到
平面镜
平面镜
的距离.
(4)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果
不能
不能
(选填“能”或“不能”)看到像,从而知道平面镜所成的像是
像.
实验次数 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
(5)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,找到像的位置后,测量记录实验数据如下表,其中第二次测量数据是由于测量
误差
误差
(选填“错误”或“误差”)造成的,据表中数据可得出的结论是
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?包头)在一次实践活动中,某同学分别用以轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90N的物体,如图甲、乙所示.

(1)在不计机械重、绳重和部件间摩擦时,F1=
45
45
N,F2=
15
15
N.
(2)使用图乙组合机械的好处有
省力
省力
使用方便
使用方便

(3)在进行图甲的实验中,若测出F1为50N,则它的机械效率η=
90%
90%

请你提出一条增大机械效率的办法:
增加提升的物体的重力
增加提升的物体的重力

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