分析 电流通过导体产生热量的多少,我们通过肉眼直接观察看不到其多少,在此应用了转换法,把电流通过导体产生热量的多少用我们能看到的现象表现出来;
分析甲图和乙图中电阻丝的连接方式(串联时电流相同、通电时间相同,并联时电压相同、通电时间相同),找出相同的量和不同的量,据此分析得出答案.
解答 解:
(1)由图甲知,两电阻丝串联,通过的电流相同、通电时间相同,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,电阻越大,放出的热量越多,所以R1烧瓶中的温度计示数较高;说明R1烧瓶中电阻丝放出的热量比R2烧瓶中电阻丝放出的热量多.即表明在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,在导体上所产生的热量就越多.
(2)由图乙知,两电阻丝并联,两电阻两端的电压相同、通电时间相同,根据焦耳定律Q=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,电阻越小,放出的热量越多,所以R2烧瓶中的温度计示数较高;说明R2烧瓶中电阻丝放出的热量比R1烧瓶中电阻丝放出的热量多.即表明在电压和通电时间相同的情况下,导体的电阻越小,在导体上所产生的热量就越多.
故答案为:(1)R1;电流;大;(2)R2;电压;小.
点评 本题考查探究电流产生的热量与电阻、电流大小的关系,需明确当要探究的物理量较多时,应采用控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
| 3 | 0.9 | 30 | 10 | 13.5 |
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| A. | 音调 | B. | 响度 | C. | 音色 | D. | 频率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力做的功一定为40J | B. | 物体一定受到20N的摩擦力 | ||
| C. | 物体一定运动了2m | D. | 物体一定做匀速直线运动 |
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