[题目]有两个鸡蛋一生一熟.让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动( )A. 生鸡蛋很快停止转动.熟鸡蛋转了一会儿才停止B. 熟鸡蛋很快停止转动.生鸡蛋转了一会儿才停止C. 两个鸡蛋都很快停止转动D. 两个鸡蛋都转了一会儿.然后同时停止题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】有两个鸡蛋一生一熟，让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动（）

A. 生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止

B. 熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止

C. 两个鸡蛋都很快停止转动

D. 两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止

【答案】A

【解析】生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长．
故选A．

练习册系列答案

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（）将天平放在水平桌面上并调节天平平衡．

（）用天平测出__________的质量，记为．

（）在瓶中装满水，拧紧瓶盖，__________，记为．

（）________________________________________，记为．

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【题目】阅读《可探究的科学问题》，回答题．

可探究的科学问题

日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定都是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如：“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题．

科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答．

并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的．也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测理的．例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化．

一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？

请根据上述材料，回答下列问题：

（）下列问题中属于可以探究的科学问题的是__________．（选填选项前的字母）