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如图电路,先将开关S1闭合,再将S2闭合,在这一过程中各电表示数的变化情况是


  1. A.
    A1、A2示数变大,V示数变大
  2. B.
    A1示数不变,A2示数变小,V示数不变
  3. C.
    A1示数变大,A2、V示数不变
  4. D.
    A1、A2示数变小,V示数变大
C
分析:当只闭合开关S1时,电路为R1的简单电路,电压表测电源的电压,两电流表测电路中的电流;当再将S2闭合时,两电阻并联,电压表仍侧电源的电压,A2测R2支路的电流,A1测干路电流;根据电源的电压不变可知电压表示数的变化,并联电路的特点可知两电流表示数的变化.
解答:∵S2闭合前后,电压表始终测电源的电压,
∴电压表的示数不变;
∵并联电路各支路独立工作、互不影响,
∴S2闭合前后,R2支路的电流不变,即A2的示数不变;
∵并联电路干路电流等于各支路电流之和,
∴S2闭合前测R1支路电流,闭合后测干路电流的电流表A1的示数变大.
故选C.
点评:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是S2闭合前后电路连接方式的辨别和电表所测电路元件的判断.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

现有两个小灯泡甲“6V  4W”和乙“6V  6W”(不考虑温度对灯丝电阻的影响),先将灯泡甲与定值电阻R0串联接入电源电压恒定的电路中,如图所示,闭合开关S,灯泡甲恰能正常发光.若用灯泡乙替换灯泡甲接在该电路中,再闭合开关S,则下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?门头沟区一模)如图所示,当开关S闭合时,灯L1和L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障.他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮,由此可以判断(  )

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科目:初中物理 来源:包教科版九年级上册《第3章 认识电路》2013年同步练习卷A(二)(解析版) 题型:选择题

如图所示,当开关S闭合时,灯L1和L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障.他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮,由此可以判断( )

A.灯L1短路
B.灯L2开路
C.灯L1开路
D.灯L2短路

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆市万州区岩口复兴学校九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,当开关S闭合时,灯L1和L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障.他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮,由此可以判断( )

A.灯L1短路
B.灯L2开路
C.灯L1开路
D.灯L2短路

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科目:初中物理 来源:2006年北京市门头沟区中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,当开关S闭合时,灯L1和L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障.他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮,由此可以判断( )

A.灯L1短路
B.灯L2开路
C.灯L1开路
D.灯L2短路

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