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人们要认识事物,就要对事物进行比较,引人相应的物理量。下列几幅图给出的比较或说法不正确的是
A.进行长短的比较,引人“长度”物理量
B.进行大小的比较,引人“质量”物理量
C.进行运动快慢的比较,引人“速度”物理量
D.进行压力作用效果的比较,引人“压强”物理量
B
A、因为物体有长有短,当进行长短的比较时,就引入了“长度”的物理量,说法正确,不符合题意;
B、进行大小的比较时,引入了体积的概念,说法错误,符合题意;
C、对物体的运动快慢进行比较时,引入了速度这个物理量,说法正确,不符合题意;
D、比较压力作用效果时,引入了压强,说法正确,不符合题意;
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下面展示了一些你熟悉的物理实验,请你根据要求填空:
(1)某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度,如图9,则此物体长度为        cm。图10电阻箱读数     Ω

(2)小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验时,蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在如图11所示的a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置。当蜡烛位于        点时,屏上出现缩小的像;

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如下图所示为CRH2型动车组,当该动车组以180千米/时的速度在平直轨道上匀速行驶半小时,通过路程___千米,以坐在车中的乘客为参照物,铁轨是___(选填“静止”或“运动”)的; 动车组经过铁轨后,铁轨的温度升高,这是通   方法改变内能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声和电磁波的说法正确的是                      (     )
A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图2所示,关于国庆60周年大阅兵场景,下列说法正确的是
A.迎风招展的红旗呈现红色,是因为红旗折射红色光
B.整个队列整齐划一,观众是通过光沿直线传播来判断的
C.士兵帽子上的军徽熠熠发光,是因为军徽是光源
D.士兵响亮的口号,是通过电磁波传入周围观众耳内的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A、B的质量都为6千克.求:
①物体A的密度ρA
②物体B对水平地面的压强pB
③小华设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同,请通过计算分析小华的设想是否有可能实现,若有可能,求出L的值;若没有可能,说明理由.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A静止在水平桌面上,若将A向左移动,则它对桌面的压力和压强(  )
A.都不变B.都变小
C.压力不变,压强变大D.压力变小,压强变大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明和小华同学将均匀实心正方体沿竖直方向切去任意厚度A,如图1所示,并将其分别置于剩余部分的下面或上面,如图2、3所示.三种放法对水平地面的压强分别为pa、pb、pc.则下列关系表述正确的是(  )
A.pa=pb=pcB.pa<pb=pcC.pa=pb<pcD.pa<pb<pc

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,放在桌面上的瓶子,里面盛有饮料,旋紧瓶盖倒过来时,饮料对瓶盖的压强比对瓶底的压强大,其原因是______;瓶子对桌面的压强也增大,其原因是______.

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