【题目】如图所示,蹦床运动员在竖直方向上从某位置静止下落,在与蹦床面接触后,继续向下运动直至最低点,若不考虑空气阻力,下列关于该过程中说法不正确的是( )
A.蹦床凹陷说明力可以使物体发生形变
B.运动员的动能一直在增大
C.运动员在接触蹦床后受到的弹力一直在增大
D.运动员在下落到最低点时,减小的重力势能等于蹦床增加的弹性势能
【答案】AD
【解析】
试题分析:(1)力的作用效果:力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;
(2)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(3)从接触蹦床到最低点的过程中,弹力先是小于重力,随后大于重力;
(4)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
弹性势能大小的影响因素:弹性形变的大小,发生弹性形变的难易程度.形变越大,越难,弹性势能越大.
解:
A、运动员给蹦床一个向下的力,蹦床向下凹陷,说明力可以使物体发生形变.故A正确;
B、运动员从最高点向下运动到接触蹦床前,只受重力作用,做加速运动;从接触蹦床到最低点的过程中,弹力先是小于重力,随后大于重力,运动员先做加速运动,后做减速运动;故其动能先增大后减小.故B错误;
C、运动员在接触蹦床后受到的弹力一直在增大.故C正确;
D、运动员从接触蹦床到到最低点时,根据能量守恒可知,运动员减小的重力势能与减小的动能之和才等于弹性势能的增加量.故D错误.
故选AD.
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【题目】下列有关力的说法,正确的是( )
A.重力的方向总是垂直向下的
B.用桨向后划水,船就会前进,说明物体间力的作用是相互的
C.两个物体不接触就一定没有力的作用
D.漂浮在空中的气球不受重力作用
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【题目】如图所示,一圆柱容器上部圆筒较细,下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S,用细绳通过测力计F将活塞提着,容器中盛水。开始时,水面与上圆筒的开口处在同一水平面上,然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移,在这一过程中,测力计的读数
A. 先变小,然后保持不变 B. 一直保持不变
C. 先变大,然后保持不变 D. 先变小,然后变大
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【题目】家用电吹风由电动机和电热丝等组成.为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图甲所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I﹣U关系图象.把灯泡L和电阻R接在电源电压为2V的电路中,如图乙所示,R的阻值为Ω,电流表的示数为A.
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【题目】在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.
(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.
(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是 , 还有一处是 .
(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议: .
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【题目】在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,小华首先猜想:
A.物体的动能可能与物体的质量有关;
B.物体的动能可能与物体的速度有关;
C.物体的动能可能与物体的材料有关.
为了验证猜想,小华设计了以下探究实验:
让小球从斜面上某一高度静止释放,撞击静止在水平面上的木块,实验过程如图甲、乙、丙、丁所示.图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木块使同一木块.
(1)小华通过比较甲和乙得出的猜想_____(填猜想序号)是正确的.
(2)小华通过比较_____两次实验,得出猜想A是正确的.
(3)小华在本次实验中是通过观察_____来判断小球动能大小的.
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【题目】如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50厘米3。密度为0.5×103千克/米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是
A. 木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面
B. 木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变
C. 木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等
D. 取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
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