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    20．下面关于热现象的说法，正确的是（　　）
    A．物体温度升高一定是吸收了热量
    B．晶体海波在熔化时虽然温度不高，但内能增加
    C．夏季洗完澡后感觉凉爽是由于水蒸发放热
    D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小

    分析 （1）做功和热传递都能改变物体的内能；
    （2）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；
    （3）水蒸发是吸热的；
    （4）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．

    解答 解：A、物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；
    B、海波是晶体，晶体熔化过程中，吸热内能增加，但温度不变，故B正确；
    C、夏季洗完澡后感觉凉爽是由于水蒸发吸热的缘故，故C错误；
    D、汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大，故D错误；
    故选B．

    点评 此题涉及到改变内能方式的理解，熔化与熔化吸热特点，汽化与汽化吸热特点，水的比热容的特点及应用，综合性很强，要求学生具备较为扎实全面的物理知识，难易程度适中，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=2N，此时两弹簧测力计静止．下列分析正确的是（　　）
    A．左侧手对甲的拉力和右侧手对甲的拉力是一对平衡力
    B．甲对乙的拉力与左侧手对甲的拉力是一对相互作用力
    C．甲受力平衡，乙对甲的拉力是2N，甲的示数是2N
    D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明同学在探究“凸透镜成像的规律”实验中，他首先按如图15所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．
    （1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向上（选填“上”或“下”）调．
    （2）调节好蜡烛的高度后，他把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右（选填“左”或“右”）移动到恰当位置．
    （3）他再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，这是因为此时成的是正立、放大的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，在跳板跳水的运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力．但两个力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改变了运动员的运动状态；另外发现，运动员站在跳板的不同位置，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的作用点有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图甲所示，是小明测量定值电阻Rx阻值的实验电路图．

    （1）测量电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）按图甲连接实物时，开关S应该断开．
    （3）小明按照电路图正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，他发现电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是定值电阻Rx短路（选填“短路”或“断路”）了．
    （4）故障排除后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示：
    实验次数123
    电压U/V1.01.61.8
    电流I/A0.32①0.56
    电阻Rx/Ω3.13②3.21
    电阻的平均值/Ω
    请补充表格中的实验数据：①0.5A；②3.20Ω．
    （5）小明又设计了如图丙的两种特殊测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
    ①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{{U}_{2}R}_{0}}{{U}_{1}}$．
    ②方案二：电路中Rx≠R0，先将S接到a，读出电流表的示数I1；保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将S接到b，读出电流表的示数I2；由I1R0=I2Rx，可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$．
    请判断结果是否正确，并简要说明理由？答不正确，两种情况下Rx和R0两端的电压不等．
    （6）若继续使用图甲实验电路，还可以进行的实验有测电阻的电功率（只要求填写一个实验名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，检查视力的时候，视力表放在小红头部的后上访，小红需要识别对面墙上平面镜里的像，视力表在平面镜中的像与小红相距4.2m；小红向右远离平面镜，发现平面镜里的视力表就看不清楚了，此时平面镜里视力表像的大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图甲所示是“观察水沸腾现象”的实验装置，如图乙所示是“探究某物质熔化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9℃）．

    （1）图甲中温度计示数为89℃．
    （2）图丙是乙（选填“甲”或“乙”）实验数据描绘出的物质温度随时间变化的图象，80℃是该物质熔点，该物质在AB段的比热容＜在CD段的比热容．
    （3）在进行乙图所示实验时，发现加热20min后，被研究物质的温度不再升高，这是因为此时液体已经到达沸点，开始沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．为研究甲、乙、丙三种液体的吸热能力，小明选用了甲、乙、丙三种液体，用相同加热器加热，得到了三种液体的温度变化情况：
    加热时间t/min01234
    甲液体温度/℃2030405060
    乙液体温度/℃3846546270
    丙液体温度/℃5662687480
    （1）小明选用的甲、乙、丙三种液体的质量（选填“质量”或“体积”）必须相同；
    （2）分析数据可知：丙吸热能力最强；
    （3）为了研究三种液体的吸热能力，小明还可以设计如下实验方案：用相同加热器加热上述三种液体，使之升高相同的温度，通过比较加热时间判断三种液体的吸热能力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．（1）如图1所示，请在图中画出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线．
    （2）如图2所示，OB为一束光线在水面的反射光线，O为入射点，请画出入射光线和其进入水中大致的折射光线．

    （3）如图3所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）

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