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小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时,钢琴发出声音的________不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据________的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的________产生的,她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做,在月球上________(填“也能”或“不能”)听到钢琴声.

音调    音色    振动    不能
分析:(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;
(2)声音由物体振动产生,振动停止,发生停止;
(3)声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,真空不能传声.
解答:(1)钢琴上不同的琴键代表了不同音调的音符;
(2)判断何种乐器演奏的依据,主要是根据声音的音色不同;不同乐器发出声音的音色一般不同;
(3)声音是由物体的振动产生;
(4)月球上没有空气,缺少传播声音的介质,声音无法传播,故听不到钢琴声;
故答案为:(1)音调;(2)音色;(3)振动;(4)不能.
点评:此题考查声音的多个知识点;深入理解声音的传播知识(介质)、声音的三个特征、声音的产生条件(振动)可做出正确解答.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时,钢琴发出声音的
音调
音调
不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据
音色
音色
的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的
振动
振动
产生的,她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做,在月球上
不能
不能
(填“也能”或“不能”)听到钢琴声.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时,钢琴发出声音的______不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据______的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的______产生的,她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做,在月球上______(填“也能”或“不能”)听到钢琴声.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省徐州市睢宁县新世纪中学八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时,钢琴发出声音的    不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据    的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的    产生的,她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做,在月球上    (填“也能”或“不能”)听到钢琴声.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市崇安区八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时,钢琴发出声音的    不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据    的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的    产生的,她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做,在月球上    (填“也能”或“不能”)听到钢琴声.

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