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    【题目】功的原理告诉我们：使用任何机械都不能省功．如果把使用机械时我们总共做的功表示为W机械， 不用机械而直接用手做的功表示为W手 ， 那么用数学语言来描述功的原理就是W机械________W手 ．

    【答案】≥

    【解析】功的原理告诉我们：使用任何机械都不能省功．如果把使用机械时我们总共做的功表示为W机械，把不用机械而直接用手做的功表示为W手，那么用数学语言来描述功的原理就是W机械≥W手。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。
    （1）小刚想探究凸透镜成实像的规律，应选用凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是、的实像。
    （2）小刚将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是、的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物态变化中，属于熔化的是( )

    A. 湿衣服晾干

    B. 把白糖加水后化成糖水

    C. 树叶上的露珠

    D. 春天到来，江河中的冰化成水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于误差下列说法中错误的是（ ）

    A. 误差的产生与测量工具有关

    B. 误差可以尽量减小，但不可避免

    C. 测量值和真实值之间永远存在差异

    D. 误差太大就成了错误，所以有时误差其实就是错误

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于内能，下列说法正确的是（　　）

    A. 温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多

    B. 对于一个物体而言，温度越高，物体的内能越大

    C. 铁水变成铁块，内能减少

    D. 0℃的水变成0℃的冰，温度不变，故而内能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列数据后面填上适当的单位：

    （1）某学生的身高为1.6__；

    （2）一支新铅笔的长度约为1.75__；

    （3）一张纸的厚度约为70__；

    （4）你的百米赛跑成绩约为16__．

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2 如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处．下列说法错误的是（ ）

    A．小球由A处运动到C处的整个过程中，做减速运动

    B．小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态

    C．小球由A处运动到B处，重力势能主要转化为动能

    D．小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明（ ）
    A.声音和光的传播都需要介质
    B.声音和光都可以在真空中传播
    C.声音可以在真空中传播而光不能
    D.光可以在真空中传播而声音不能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球 ， 这个现象说明；如下图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在中传播，也能说明声音可以传递 ， 如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲（能/不能）成功。实验乙成功，这是因为。在这个实验中，小球起的作用是

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