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（1）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，显著改变两次用力的大小，能够听出声音的

响度

发生了变化；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的

音调

发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
（2）声音从空气传入水中，传播速度

变大

；（选填“变大”、“变小”、“不变”）
（3）医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为它的

频率

太高（选填“振幅”或“频率”）；如果超声波在海水中的传播速度是1500m/s，从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海水的深度是

3000

m．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为

真空不能传声

．请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：

利用电磁波回声测量距离

．

分析：（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．响度与物体振动的幅度有关．
（2）声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢．
（3）人能感受到的声音频率有一定的范围．大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz．人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波．
先求出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=

就可求出此处海水的深度．
声的传播需要介质，在没有介质的地方是无法传播声音的．
电磁波可以在介质中传播，也可以在真空中传播．

解答：解：（1）当用不同的力拨动时，尺子的振动的幅度发生了变化，故响度也改变了；
当改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动时，声音的频率发生了变化，故音调也发生了变化．
（2）声音在不同的介质中传播速度不同，它在水中传播的速度大于在空气中的传播速度；即声音从空气传入水中，传播速度变大．
（3）高于20000Hz的声音叫做超声波，因为它已超过人类听觉的上限；所以人耳听不到它的声音，这是因为它的频率太高．
超声波从海面传到海底的时间：t=

×4s=2s，
∵v=

，
∴此处海的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
太空中是真空，声在真空中不能传播，所以超声波声呐不能用于太空测距．
电磁波可以在真空中传播，利用电磁波在太空中回声测量距离．
故答案为：（1）响度；音调
（2）变大
（3）频率；3000；真空不能传声；利用电磁波回声测量距离．

点评：本题考查了音调与物体振动的频率有关，响度与物体的振动的幅度有关．还考查声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度，回声测距离的应用等知识点，综合性较强，难度不大．

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（2012?西城区一模）小明在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处．
（1）如图所示，点燃的蜡烛在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，此现象可说明

幻灯机

的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
（2）小明发现体温计横截面形状如图所示，从圆弧形的正面可看清体温计内的汞柱，圆弧形玻璃相当于一个

放大镜

．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

用天平和量筒测盐水密度的实验．
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，按正确顺序将下列各步骤前的字母排列

A、C、B

．
A、把天平放在水平台上
B、调节天平的平衡螺母，使横梁平衡
C、把游码置于标尺的零刻线处
（2）实验所依据的公式是

ρ=

．
（3）实验过程：
a、在玻璃杯中盛盐水，放在调好的天平左盘上称量，当天平平衡时，读出砝码和游码的读数为m₁=130.2g．
b、把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图所示，记下量筒中盐水体积V并填入表中．
c、把玻璃杯和剩下盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃和剩余盐水的质量m₂填入下表中．
d、计算出盐水的质量和密度，填入下表中．

质量 m₁/g	质量 m₂/g	盐水的质量 m/g	体积 V/cm³	密度 ρ（g/cm³）
130.2	58.2 58.2	72 72	60 60	1.2 1.2

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科目：初中物理 来源： 题型：

某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于

同一高度处

，其目的是使像成在

光屏中央

．
（2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至

cm刻线处之间的某个位置．
（3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、

等大

（放大/缩小/等大）的实像．此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向

左

（左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有

会聚

（会聚/发散）作用．
（4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是

物距小于焦距

（写出一个）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于，其目的是使像成在．
（2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至cm刻线处之间的某个位置．
（3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、（放大/缩小/等大）的实像．此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向（左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有（会聚/发散）作用．
（4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是__（写出一个）．

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（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于______，其目的是使像成在______．
（2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至______cm刻线处之间的某个位置．
（3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、______（放大/缩小/等大）的实像．此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向______（左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有______（会聚/发散）作用．
（4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______（写出一个）．

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