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下列对生活常见现象的解释中,不正确的是(  )

A. 夏天,沿海地区的温度变化比城区小——水的比热容大

B. 灯泡用时间久了灯丝会变细——熔化现象

C. 夏天在屋子中放冰块后会感到凉爽——冰熔化和水汽化均吸热

D. 抛起的皮球会落向地面——皮球受到了重力的作用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:山东省临沂市2017届九年级中考模拟十物理试卷 题型:选择题

如图所示的是一种活塞式抽水机的示意图。已知OA为抽水机的手柄,B为活塞与曲柄相连的点,O为支点,OA的长度为50cm。某次提水时,当作用在A点的力F垂直于OA,且大小为16N时,该装置恰好处于平衡状态,此时活塞提起的水所受的重力为40N,则(g取10N/kg,不计装置摩擦和装置的质量)(  )

A. 活塞提起的水的质量为4kg

B. 此时的动力臂为40cm

C. 此时支点O到活塞杆的距离为10cm

D. 该抽水机的机械效率恒定,不会改变

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科目:初中物理 来源:山东省2017届九年级一轮复习验收检测物理试卷 题型:选择题

下列实例中属于增大压强的是:

A. 图钉尖很尖锐 B. 书包背带较宽 C. 铁轨下铺设枕木 D. 穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 来源:山东省临沂市2017届九年级中考模拟八物理试卷 题型:多选题

在如图所示的电路中,电源电压恒为10V,R1、R2为定值电阻,R为滑动变阻器,灯泡的额定电流为0.1A。闭合开关S,调节R的滑片至某一位置时,电压表的示数为1V,灯泡正常发光,电流表的示数为0.3A;在此情况下,通电10s后,R2产生的热量为18J。下列说法正确的是(  )

A. 灯泡的额定功率为0.1W

B. R2的阻值为20Ω

C. R接入电路中的阻值为40Ω

D. R1的阻值为20Ω

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科目:初中物理 来源:山东省临沂市2017届九年级中考模拟八物理试卷 题型:选择题

下列关于内能的说法中,正确的是(  )

A. 温度相同的两个物体所具有的内能一定相同

B. 物体所具有的内能可以通过做功的方式改变,当物体对外做功后,它所具有的内能会减小

C. 把热水放在温度较低的环境中一段时间后,热水的温度会降低,由此可知内能会凭空消失

D. 物体所具有的内能越大,代表构成它的分子体积越大

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科目:初中物理 来源:江苏省2017届九年级二模联考物理试卷 题型:实验题

在探究“光的反射规律”实验中,

(1)小华将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上。让一束光贴着纸板射到O点(如图),要使入射光线AO和其反射光线OB的径迹同时在纸板上出现,纸板的位置应该与平面镜_____放置。

(2)小华在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹,接着她把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上不能看到反射光,由此得到____________的结论。

(3)在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面,会发现反射光沿OE方向射出,这表明在反射现象中,_______________。

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科目:初中物理 来源:江苏省2017届九年级二模联考物理试卷 题型:填空题

如图所示,乒乓球从水杯底上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在A位置时受到的浮力为FA,水对杯底压强为pA;在B位置时受到的浮力为FB,水对杯底压强为pB,则它们的大小关系是FA_____FB,pA ______ pB,已知乒乓球的质量为2.7 g,当它漂浮在水面时,排开水的体积为___________cm3。

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科目:初中物理 来源:山东省滨州博兴县2017届九年级学业水平模拟物理试卷 题型:实验题

小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)调整器材高度时,应 (填“点燃”或“不点燃”)蜡烛。

(2)器材处于图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这与 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。

(3)将蜡烛移动至20cm刻度处,应将光屏移动到 (填序号)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A、50cm—60cm

B、60cm—70cm

C、70cm—80cm

(4)将蜡烛移动至45cm刻度处时,取下光屏,从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的

(填“虚”或“实)像。

(5)张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在30cm刻度处,则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的 (填序号)。

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科目:初中物理 来源:四川省成都市锦江区2017届九年级“二诊”考试物理试卷 题型:选择题

根据下表提供的数据,以下说法正确的是( )

A. 液体的比热容一定比固体的大

B. 冰的比热容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰吸收的热量是2.1×103J

C. 质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,水的温度变化大

D. 质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多

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