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    9．如图所示，物体A的长度是2.70cm．

    分析 使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：
    由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0.00cm对齐，右侧与2.70cm对齐，所以物体A的长度为L=2.70cm．
    故答案为：2.70．

    点评 初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图是常见的厕所自动冲水装置原理图，水箱内有质量m1=0.4 kg，体积V=3×10-3m3的浮筒P，另有一厚度不计，质量m2=0.2 kg，面积S=8×10-3 m2的盖板Q盖在水箱底部的排水管上．用细线将P、Q连接，当供水管流进水箱的水使浮筒刚好完全浸没时，盖板Q恰好被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所．当盖板Q恰好被拉开的瞬间，浮筒受到的浮力为30N，此时细线对浮筒P的拉力为26N，水箱中水的深度为0.3m．（g取10 N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列关于内能的说法，正确的是（　　）
    A．温度为0℃的冰块内能为零
    B．物体的温度升高，它的内能就增加
    C．物体的内能增加，它的温度一定升高
    D．温度低的物体一定比温度高的物体内能小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图，照镜子时人的位置保持不变，如果不小心镜子裂开成两半，并分别向上下两侧平移一段距离，则人通过上、下两半面镜子（　　）
    A．不能成像了B．只能各成一半的像
    C．都成完整的像，且像在相同位置D．都成完整的像，且像在不同位置

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．为了测定风的速度大小，小明设计了如图所示的装置，图中的探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可以上下移动，则当风速增大时，以下几项正确的是（　　）
    ①探头向上移动  ②探头向下移动  ③电压表示数增大 ④电压表示数减小．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住提绳B或C（相当于支点）．秤砣D在秤杆E上移动，当秤杆水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．下列关于杆秤的说法正确的是（　　）
    A．杆秤是测量力的大小的工具
    B．使用杆秤时，当从提绳C换到提绳B时，最大测量值将变小
    C．不法商贩减小秤砣质量，从而“缺斤短两”获取暴利
    D．若使用时间较长，秤砣的质量减小，则测量值将偏小

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年吉林省吉林市校八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    无锡环太湖景区风光无限美，周末，小李和同学坐在行驶的游艇上游览太湖，若以 _________为参照物，小李是静止的；若以岸为参照物，小李是_______的。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省莆田市八年级上学期期末物理试卷（解析版） 题型：综合题

    运用声呐系统可以探测海洋深度，如图所示．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自海底的回波信号，则：

    （1）该处的海深为多少_________？（海水中声速是1500m/s）

    （2）在月球上__________（“能”/“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离？为什么___？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：

    （1）比较AB两图可知：B图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度小于（选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度．
    （2）分析BC两图可知：B图苹果受到的浮力等于C图苹果受到的浮力大小（选填“大于”、“小于”或“等于）
    （3）小红又拿来一个装水（水足够多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：
    ①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2．则苹果的质量表达式：m=ρ水（V1-V2）
    ②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3．
    ③苹果密度的表达式：ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水．
    （4）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”），苹果受到的浮力将不变．

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