| A. | 一切声音都是由物体振动产生的 | |
| B. | 频率高低决定声音的音色 | |
| C. | 汽车禁止鸣笛,是为了在传播过程中减弱噪声 | |
| D. | “B超”是利用了声音可以传递能量 |
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 市区里种草植树是为了美化环境,减小噪音 | |
| B. | 在飞机旁的工作人员戴着配有耳罩的头盔属于在声源处减小噪音 | |
| C. | 有些小轿车上装有倒车雷达是利用了声音的反射原理 | |
| D. | 医生利用听诊器,可以使声音的强度增大些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 这个实验说明物体内能可用来对外做功 | |
| B. | 对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加 | |
| C. | 此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能 | |
| D. | 这个实验基本反映出了热机的工作原理 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 路灯下人影相随--光的反射 | |
| B. | 平静的水面上有桥和树的倒影--光的直线传播 | |
| C. | 近视眼镜的镜片--凸透镜 | |
| D. | 斜插在水中的筷子好像在水面折断了--光的折射现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电磁波只能用于通信 | |
| B. | 电磁波的应用对人类有利无害 | |
| C. | 手机既能发射电磁波也能接收电磁波 | |
| D. | 卫星通信不需要利用电磁波传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用 | |
| B. | 脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因 | |
| C. | 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 | |
| D. | 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电流/A | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.22 |
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