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13.根据物质的物理特性可以对物质进行分类,下列分类合理的是(  )
A.铁、冰、玻璃都是绝缘体B.汽油、食盐、水银都是导体
C.铅笔芯、酱油、铁都是导体D.塑料、干木棒、石墨都是绝缘体

分析 导体是善于导电的物体,比如:金属、石墨、人体等;绝缘体是不善于导电的物体,比如:陶瓷、橡胶、玻璃等都是绝缘体.

解答 解:A、铁是导体,冰和玻璃是绝缘体,故A错误;
B、汽油是绝缘体,食盐和水银属于导体,故B错误;
C、铅笔芯、酱油、铁都是导体,故C正确;
D、塑料、干木棒是绝缘体,石墨是导体,故D错误.
故选C.

点评 此题考查了常见的导体和绝缘体及常见的晶体和非晶体,要会正确的区分.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,一只蜜蜂飞行时翅膀在1min内振动15000次,则振动频率为250Hz.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法中正确的是(  )
A.燃料燃烧,把化学能转化为内能
B.热机工作时,将内能全部转化为机械能
C.植物吸收太阳光进行光合作用,光能转化为化学能
D.根据能量守恒定律,永动机是可以实现的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.判断下列说法主要描述的是声音的哪种特性:(1)声音的“大”、“小”;(2)声音的“粗”、“细”;(3)男高音、女高音;(4)闻其声知其人;(5)震耳欲聋;(6)低声细语;(7)模仿别人声音;(8)区分不同发声体的依据;(9)调整收音机的音量;(10)喊话时用喇叭;(11)声纹锁.
其中描述音调的是(2)(3);描述响度的是(1)(5)(6)(9)(10);描述音色的是(4)(7)(8)(11).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.教室里装了很多电灯,开关与电灯之间是串联连接入电路的(选填“串联”或“并联”).当教室里多开一盏照明灯时,干路上的电流大小将变大(选填“变大”“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示电路,当开关闭合时,两灯都发光的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.夏天为避暑,降低室内的温度,下列说法可行的是(  )
A.室内安装电风扇进行降温B.在室内放置大冰块
C.把放在室内的冰箱门打开D.将致冷空调正确安装并使用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”.
(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度来判断.
(2)小聪同学用干电池作电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路探究“电功率跟电压的关系”.闭合开关进行实验,记录数据如表:
发光情况电压U/V
L11.8
L22.7
①实验中选用不同规格的灯泡且串联的原因是什么?
②请你分析现象及数据,并归纳结论.
(3)小明同学又在原有器材的基础上设计了如图乙所示的电路,想继续探究“电功率跟电流的关系”,你认为实验中存在什么问题?并提出解决的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.实验桌上有如下器材:电压恒定的电源一个,电压表一块,阻值已知的定值电阻R0和阻值未知的待测电阻Rx,开关两个,导线若干.
(1)老师让同学们利用上述器材测量Rx的阻值,请你设计一下可能的电路图(至少画出两种);

(2)小红自己设计出电路后,连接了部分实验电路,如图所示.此电路的要求是:只闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻R0两端的电压U1,只闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源电压U2
①请你根据小红的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路图的连接;
②画出实验电路图;
③写出Rx的表达式Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0.(用U1,U2和R0表示)

(3)小刚同学利用其中一部分器材测量Rx的阻值,他连接的电路如图所示,实验开始,小刚发现在闭合开关S1后,再闭合或断开开关S2,电压表的示数始终未U不变,检查后发现电路元件、导线均完好,因为无法测得第二个电压值,使得实验无法完成.
①请你改动一根导线的连接位置,帮助小刚顺利完成实验(在需要改动的导线上画“×”,并画出导线改动后的连接位置);
②画出电路改正后所对应的电路图;
③只闭合开关S1时,电压表的示数为U1,闭合开关S1和S2时,电压表的示数为U2,请你写出待测电阻的表达式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$R0.(用U1,U2和R0表示).

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