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    【题目】太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法正确的是（ ）


    A.图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为内能

    B.图乙中，太阳能热水器通过热传递方式将太阳能转化为水的内能

    C.图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能

    D.图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能

    【答案】B

    【解析】

    A．绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能，储存在植物体内，故A错误；

    B．太阳能热水器内的水从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能，故B正确；

    C．太阳能信号灯先将太阳能先转化为电能，再转化为光能，故C错误；

    D．太阳能飞机是先将太阳能转化为电能，再转化为机械能，故D错误。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，将漆包线绕在铁钉上自制简易电磁铁，连接如图的电路：


    (1)实验时用电磁铁吸引大头针的数量来反映________________；

    (2)闭合开关，电磁铁的下端为______极；

    (3)断开开关，铁钉上仍吸附有少许大头针，这是因为铁钉被___________了；

    (4)为了探究电磁铁磁性的强弱与电流大小是否有关，应进行的操作是___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验装置如图所示，每个钩码重1N，正确进行实验操作并记录数据如下表：

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    拉力F/N

    绳自由端移动距离s/m

    机械效率η%

    1

    1

    0.1

    0.6

    0.3

    55.6

    2

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74.1

    3

    3

    0.1

    0.3

    (1)实验时，应缓慢__________拉动弹簧测力计。分析数据可知该实验是探究滑轮组的机械效率与_____________的关系；

    (2)第3次实验如图所示，拉力F为________N，第3次实验的机械效率为_________；

    (3)若不计绳重和摩擦，根据第一次实验数据可推算出动滑轮所受的重力为_____________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】细心的小明发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。老师告诉他，从高空下落的物体，所受空气阻力会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度匀速直线下落，通常把这个速度称为收尾速度。小明为研究在相同环境下，球形物体下落的收尾速度v与球的半径r和质量m的关系，进行了多次实验，并将实验数据记录于下表中：

    小球编号

    1

    2

    3

    4

    5

    小球的质量m（×10-3千克）

    2

    5

    45

    40

    小球的半径r（×10-2米）

    0.5

    0.5

    1.5

    2

    0.5

    小球的收尾速度v（米/秒）

    16

    40

    40

    20

    ①通过比较1号和2号小球可以得出结论：在相同环境下，_________；

    ②4号小球在下落过程中受到的最大阻力为___________牛；

    ③小明想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关，5号小球的质量应是______千克。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图所示装置来研究凸透镜成像。

    （1）实验时,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_________。

    （2）如图甲所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是_____(选填“正立”或“倒立”)的像。

    （3）在保持图中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出)。光屏上再次成清晰的像,成的是____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的像。

    （4）在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为l0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为l,如图乙所示,透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=_____(用l0、l表示)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤。

    第一步测小石块重

    第二步测小桶重

    第三步将小盆置于盛满水的溢水杯中

    第四步将小石块放入小盆中

    第五步测桶和水重

    请回答下列问题：

    (1)小石块重为__________N。

    (2)排开的水重为__________N。

    (3)为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是______(填序号)。

    A．多次测量求平均值，以减小偶然误差

    B．多次测量找规律，排除偶然性

    C．探究浮力的大小与哪些因素有关

    (4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力，得出结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚探究某物质熔化和沸腾的实验如甲所示，他把100g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热（物质在相同时间内吸收的热量相等）。根据实验数据画出的图像如图乙所示，实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的10min内消耗4g酒精，酒精的热值3.0×107J/kg，这种物质的液态比热容c=1.8×103J/（kg·℃）下列选项错误的是（　　）

    A.该物质熔化时温度没有改变但内能增加了

    B.从开始沸腾到实验结束物质所要吸收的热量为7.2×103J

    C.该物质固态时的比热容为2.7×103J/（kg℃）

    D.该装置能量的转化效率为30%

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    【题目】小明设计以下方案鉴定几根钢针是否具有磁性。

    (1)将钢针靠近不具有磁性的铁屑，若能吸引铁屑，据此可鉴定钢针______（选填“一定”或“不一定”）具有磁性。

    (2)用细线将钢针悬挂起来，使其在水平面内自由转动，静止时指向南北方向，如图甲所示，据此可鉴定钢针_____（选填“一定”或“不一定”）具有磁性。

    (3)将钢针的一端靠近小磁针的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端靠近小磁针的南极，两者相互吸引，据此可鉴定钢针______（选填“一定”或“不一定”）具有磁性。

    (4)将其中两根钢针按图乙放置，若B钢针被吸引，据此可鉴定A钢针_____具有磁性，B钢针______（以上均选填“一定”或“不一定”）具有磁性。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】高速公路已广泛应用ETC收费系统， 这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆总质量m=1500kg的汽车， 在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速， 经t1=4s后运动至ETC收费岛（图中阴影区域）边界，然后再以6m/s的速度匀速通过ETC收费岛， 其长s2=36m。不计车长，取g=10N/kg：


    (1)求汽车的重力大小；

    (2)求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。

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