某同学用滑轮组从装满水的水井中将一铁块匀速提升了2m(铁块始终未露出水面).已知铁块体积0.006m3,铁块的密度为7.9×103kg/m3.(滑轮的重力和摩擦不计,g=10N/kg)求:
(1)铁块的重力大小;
(2)绳子AB给铁块的拉力大小;
(3)在此过程中人做的功.
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【解析】
试题分析:(1)已知铁块的体积和的密度,利用密度公式变形可求得其质量,然后利用G=mg可求的其重力;
(2)铁块全部浸没在水中,利用F浮=ρgV排求得其浮力,则绳子AB给铁块的拉力等于AB的重力减去其浮力;
(3)若不计摩擦和动滑轮重,保持平衡时,根据滑轮组的使用特点求出拉力大小.若缓慢将重物A提升2m,则根据重物提升的高度求出拉力移动的距离,又知道拉力大小,利用功的公式求拉力做的功.
(1)铁块的质量m=ρV=7.9×103kg/m3×0.006m3=47.4kg,
铁块的重力G=mg=47.4kg×10N/kg=474N.
(2)铁块全部浸没在水中,F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.006m3=60N,
绳子AB给铁块的拉力F=G﹣F浮=474N﹣60N=414N,
(3)∵物体AB受到的重力和浮力的合力方向是竖直向下的,
∴保持平衡时,物体A对动滑轮的向下的拉力为F′=F合=414N
∵由图可知,动滑轮是由2股绳子承担,在不计摩擦和动滑轮重的条件下,
∴作用于绳端的拉力F:
F=×414N=207N.
若缓慢将重物A提升2m,则因n=2,
所以,s=nh=2×2m=6m,
拉力做的功:
W=Fs=207N×4m=1028J.
考点:功的计算;滑轮组绳子拉力的计算;重力的计算
点评:本题考查知识点比较多,有密度的知识、质量的计算、重力的计算、浮力的计算等,涉及到滑轮组实际使用时和在不计摩擦和动滑轮重的条件下使用的不同,应注意区分,属于难题.
科目:初中物理 来源: 题型:
图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练,为了节省时间,他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时,下列有关说法不正确的是 ( )
A.他向下滑重力势能减小动能增大 |
B.他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦 |
C.他受到的摩擦力方向是向上的 |
D.他受到的摩擦力与重力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
小丽买了一盒纸盒包装的纯牛奶。
(1)她用满足要求的天平测盒和纯牛奶的质量,如图所示.盒和牛奶的总质量是 g。
(2) 她把末端斜切的吸管轻易插入盒子,体验到用减小受力面积的方式 压强
(选填“增大”或“减小”)
(3) 她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,体验到 的存在。(3分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
小洁家购买某型号的四轮汽车的质量为1.8t,每个轮子与地面的接触面积为20cm2.假期全家开车去某地旅游,下车时观察里程表确定汽车行驶225km,所用时间是2.5h,消耗汽油20L(假设汽油完全燃烧),汽车发动机在这段时间内的功率为20kW.求:
(1)汽车静止时对路面的压强.
(2)汽车行驶的平均速度是多少?
(3)汽车行驶过程的牵引力是多大?
(4)汽车发动机的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg,g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A、物体受到平衡力作用时,一定处于静止状态
B、作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两
个力一定是平衡力
C、物体不受到力的作用时,可能处于静止状态
D、物体受到重力和拉力的作用时,这两个力一定是平衡力
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)如图a所示的是静止放在桌面上的木块,请你画出木块受到的力;
(2)如图b所示是静止在斜面上的木块,请你画出木块受到的摩擦力;
(3)如图c所示,重5N的小球用细线静止吊在天花板上,请画出小球所受力的示意图。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:
(1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ,而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互 。如图,由此可得出的结论是: 。
(2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是
。
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