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给你以下器材:一个电源(其电压未知),导线若干,两个开关、一块电流表、一个待测电阻Rx,一个已知电阻值的定值电阻R,请你设计一个能测出Rx电阻值的电路.
要求:电路连接好后,电路元件和电流表的位置不得再移动.
(1)在方框内画出你所设计的电路图:
(2)简要写出实验操作步骤:
(3)写出待测电阻的表达式:Rx=______.

【答案】分析:题中给出了一个定值电阻R和一只电流表,要测量未知电阻Rx的阻值:
(1)可以采用两电阻串联,开关与其中一个电阻并联,利用开关的闭合断开改变电路中的电流,利用串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压不变得出等式即可求出Rx的阻值;
(2)可以采用两个电阻并联的方式,测出通过定值电阻R和未知电阻Rx的电流,利用并联电路的电压特点和欧姆定律得出等式即可求出Rx的阻值.
解答:解:方法一、
(1)定值电阻R和未知电阻Rx串联,开关与Rx并联,然后与电源、另一个开关组成电路,如下图所示:

(2)实验步骤:
①按电路图连接好电路;
②闭合开关S1,断开开关S2,记下电流表的示数I1
③闭合开关S1,S2,记下电流表的示数I2
(3)∵电源的电压不变,
∴根据欧姆定律可得:U=I1(R+Rx)=I2R
解得:Rx=
方法二、
(1)两电阻并联,一开关控制干路,另一开关控制Rx支路,电流表位于干路,如下图所示:

(2)实验步骤:
①按电路图连接好电路;
②闭合开关S1,断开开关S2,记下电流表的示数I1
③闭合开关S1,S2,记下电流表的示数I2
(3)∵并联电路中干路电路等于各支路电流之和,
∴通过R的电流Ix=I2-I1
∵并联电路中各支路两端的电压相等,
∴U=I1R=(I2-I1)Rx
解得:Rx=
故答案为:以上两种方案均可.
点评:本题是一道实验设计题,有一定的难度,知道测电路电阻的原理:欧姆定律,熟练应用串并联电路的特点、欧姆定律即可解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?丰台区二模)给你以下器材:一个电源(其电压未知),导线若干,两个开关、一块电流表、一个待测电阻Rx,一个已知电阻值的定值电阻R0,请你设计一个能测出Rx电阻值的电路.
要求:电路连接好后,电路元件和电流表的位置不得再移动.
(1)在方框内画出你所设计的电路图:
(2)简要写出实验操作步骤:
(3)写出待测电阻的表达式:Rx=
(I2-I1)R0
I1
(I2-I1)R0
I1

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?泰安)家庭用电热水器铭牌上标有“220V 5**W”的字样,其中额定功率值5后面两位数字模糊不清.
实验室中常备仪器有:一节干电池,一个滑动变阻器,一个开关,导线若干.
另外,还有可供选择的以下器材:
A.电流表A1(量程:O~0.6A,0--3A)
B.电流表A2(量程:O~O.6A,0~3A)
C.电压表V1(量程:O~3V,O~1 5V)
D.电压表V2(量程:O~3V,O~1 5V)
E.定值电阻R(阻值:1Ω)
F.定值电阻R(阻值:100Ω)
G.定值电阻R(阻值:1 000Ω)
请你利用实验室中的以上器材,设计实验,测量出电热水器的额定功率值.
(1)试写出设计实验的思路:
利用给出的实验器材,测出电热水器的电阻值RX,利用公式P=
U2
R
算出额定功率值
利用给出的实验器材,测出电热水器的电阻值RX,利用公式P=
U2
R
算出额定功率值

(2)为进行较准确的测量,你应选择的实验器材是
C、D、F
C、D、F
(填写器材前面字母序号).
(3)在方框中画出实验电路图.
(4)设计出实验记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

给你以下器材:一个电源(其电压未知),导线若干,两个开关、一块电流表、一个待测电阻Rx,一个已知电阻值的定值电阻R0,请你设计一个能测出Rx电阻值的电路.
要求:电路连接好后,电路元件和电流表的位置不得再移动.
(1)在方框内画出你所设计的电路图:
(2)简要写出实验操作步骤:
(3)写出待测电阻的表达式:Rx=______.

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