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    根据电路图1，把右边的实物图2连接起来．

    解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、开关S2、灯泡L2回到负极，然后把灯泡L1的左端与开关S2的左端相连、灯泡L1的右端和灯泡L2的右端相连即可，如下图所示：

    分析：根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
    点评：本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究串联电路中电流规律，同学们设计的实验电路如图1所示．
    （1）请你根据电路图1，连好右边的实物图2．
    （2）某同学用电流表分别测出A、B、C三处的电流如下表．请帮她完成如下几项工作：
    测量处 A B C
    电流（安） 0.3 0.3 0.3
    （a）比较上表数据，可以得出的结论是：
    串联电路电流处处相等
    串联电路电流处处相等
    ．该同学得出的结论是否可靠？答：
    不可靠
    不可靠
    ．请你做出评价：
    实验次数太少，结论具有偶然性
    实验次数太少，结论具有偶然性

    （b）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图3所示，出现这故障的原因是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．
    （c）本实验中是通过
    改变灯泡规格
    改变灯泡规格
    的方法来改变电路中的电流，达到多次实验的目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王同学现有如下器材：一个电源（电压保持不变但数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），二个开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下：
    （a）按图的电路图连接好实物；
    （b）只将S1闭合时，测出R0两端的电压为U0，则Ix=I0=
    U0
    R0
    ；
    （c） 只将S2闭合时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx=
    UxR0
    U0
    ；
    （1）请你根据电路图分析小王的实验步骤，判断他的实验方法
    不对
    不对
    （对/不对），理由是
    电压表的“+”“-”接线柱不能满足要求
    电压表的“+”“-”接线柱不能满足要求
    ．
    （2）请按照下列实验步骤，使用原有器材重新设计实验，把电路图画在右边方框内，并写出实验结果．
    （a）只将S1闭合时，读出电压表的示数为U1；
    （b）只将S2闭合时，读出电压表的示数为U2，则Rx=
    (U2-U1)R0
    U1
    或
    (U2-U1)R0
    U1
    (U2-U1)R0
    U1
    或
    (U2-U1)R0
    U1
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年12月中考物理模拟试卷（6）（解析版） 题型：解答题

    根据电路图1，把右边的实物图2连接起来．

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