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    【题目】如图甲所示是标有“2.5 V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图像.将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中,电源电压为6 V.当开关S断开时,小灯泡的阻值为____Ω;当开关S闭合时,小灯泡恰能正常发光,则电阻R在1 min内消耗的电能是____J.

    【答案】 2 52.5

    【解析】解答：(1)当S断开时，灯泡两端的电压为0，由图甲可知：当电压为0时，对应的电阻为2Ω；

    (2)由电路图可知，L与R串联，当灯泡正常工作时,UL=2.5V,由图象可知RL=10Ω，

    所以串联电路的电流：I =0.25A，R两端的电压为：UR=UUL=6V2.5V=3.5V，

    电阻R消耗的电能为：WR=URIt=3.5V×0.25A×60=52.5J.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，为了提升重物，我们选用了粗细均匀重为G的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦。

    （1）先后把相同的钩码挂在B、C两处，每次用竖直向上的力将钩码上升同样的高度,则FB______FC,做的总功WB____WC，机械效率ηB ________ηC （＞/＜/＝）。

    （2）先后将弹簧测力计的悬挂点从A移到C，两次都将挂在B点的钩码提升到相同的高度则FA______FC,做的总功WA____WC，机械效率ηA _______ηC（＞/＜/＝）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知

    A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收热量相同

    C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

    D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】工人利用如图所示的滑轮组将重500N的物体在20s竖直向上匀速提升4m，工人所用的力为300N，（不计摩擦与绳重）

    （1）人的拉力做的功和功率

    （2）此时滑轮组的机械效率

    （3）若用此滑轮组提升重为700N的物体，所需拉力.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
    （1）小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了原理．
    （2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时， ， 滑动摩擦力越大．
    （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的，理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（ 乙和丙容器中装的是同种液体）．
    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（ 选填“好”或“差”）； 调节好压强计后，U形管两边液面保持 ．
    （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精） 中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是（ 选填“正确”或“错误”）；错误的理由是 ， 接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
    （3）比较图可知，得出探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越 ， 表示液体在此处的压强就越 ． （大、小）
    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 ．
    （5）小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以他得出结论：浮力大小与液体密度无关，他得出的结论是否正确？ ， 原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内．某型号货车部分参数如表所示．司机师傅在执行一次运输任务时，开着装沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km，行车时间是8min （取g=10N/kg）．

    自重

    5×104N

    车轮个数

    10

    每个轮胎触地面积

    3×10﹣2m2

    车厢容积

    10m3


    （1）通过计算该货车最多能装的沙子质量是多少？
    （2）货车满载在这段公路上行驶时所受阻力为车总重的0.02倍，这段时间内货车牵引力所做的功是多少？
    （3）如果货车发动机的机械效率是40%，此时货车在公路上匀速行驶8km时发动机的功率是多大？ （货车发动机做的功只有部分用来使货车向前行驶）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
    （1）该实验利用了转换法，通过观察来判断（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：

    实验次数

    斜面倾斜程度

    物体重G/N

    斜面高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长s/m

    有用功W有/J

    总功W总/J

    斜面的机械效率η

    1

    较缓

    5

    0.1

    1.5

    1

    0.5

    1.5

    33.3%

    2

    较陡

    5

    0.2

    2

    1

    1

    2

    50%

    3

    较陡

    10

    0.2

    4

    1

    2

    4

    50%

    4

    最陡

    5

    0.3

    2.4

    1

    1.5

    2.4

    62.5%


    （1）实验时他用弹簧测力计拉着物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，此时拉力摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）．
    （2）分析数据可知，在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”）．
    （3）由表中数据可知，用粗糙程度相同的斜面沿斜面向上拉动相同的重物匀速上升，斜面的倾斜程度越越省力（选填“大”或“小”）．

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