精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.

加热时间/min
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
升高的温度/℃

2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
沙子
4.3
7.9
15.2
18.4
21.5
 
(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为__________℃。
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子__________相同.
(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。

(4)沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是__________。
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q-△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。

(1)18  (2)吸收的热量    (3)答案如图所示   (4)没有及时用玻璃棒搅拌,使沙子受热均匀    (5)质量

解析试题分析:物体吸热升温快慢与物质的种类、物体的质量、吸热的多少等因素有关。在实验中要比较水和沙子吸热升温快慢就需要选择相同质量的水和沙子;采用相同的加热器,可以使水和沙子在相等时间内吸收热量相等。在实验器材中还需要搅拌棒,沙子是固体,加热时上下沙子受热不均匀,需要不断搅拌;水是液体,加热时通过对流使其受热均匀的。吸收热量的多少可以利用Q=cm△t计算,水的比热是相同的,Q与△t是正比关系,所以画出来的是过原点的直线,利用Q=k△t表示它们的关系时,k=cm,c是比热容,是一个定值,实验中改变水的质量m,就是改变了k的值。
考点:比较质量相等的不同物质吸热升温快慢

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

内燃机的一个工作循环包括四个冲程,图中表示的是其中的        冲程;一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600转/分,该柴油机活塞1s对外做功        次。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:问答题

目前,“节能减排”已引起全球的关注.
(1)目前国家提倡“低碳生活”,实际上是为了节约能源和保护环境,并渐被人 们接受及付诸行动.下列说法中符合“低碳生活”理念 _________ 

A.为了卫生而使用一次性碗筷
B.为了方便而使用一次性塑料袋
C.上学时能骑单车就尽量不坐家里的汽车
D.多用洗衣机洗衣服,少用手洗
(2)如何减少能耗、提高汽车发动机的效率也越来越受到人们的重视.小明家 的汽车发动机为汽油发动机,它把汽油燃烧产生的内能部分转化为机械能,再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶,如图甲是汽油机工作时的能流图,则括号内应填的是 _________ ___ _____ ____ .小明从爸爸那里了解到他家的汽车在高速公路上每匀速行驶100km,平均耗油6kg,则汽车的效率为 ________ .(已知汽车受到的阻力为600N汽油的热值为4.6×107J/kg)
(3)小花家今年购买了一辆电动车,它通过蓄电池来提供电能,通过电动机得到动力,如图乙是电动车工作时的能流图,则括号内应填的是__________ _____ .电动车的电源采用的是48V的电压,如果使用12V的铅蓄电池,则应将_______ 个铅蓄电池 _____ 联.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图9甲).抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图9乙)。
请问:(1)这是一种什么现象? 答:______________________________
(2)它说明了什么? 答:________________________________________
(3)在丙、丁两图中,演示物体对外做功本身内能减少的实验是________(“丙”或“丁”),这个实验中容器内出现的现象是:______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

分子动理论的主要内容有:①物质是由大量分子组成的;②分子间是有间隙的;③分子不停地做无规则的运动;④分子间存在相互作用力。如图所示,列举了三种现象,分别是:A.红墨水滴在清水中,整杯水变红。B.两表面磨平的铅块紧密接触,其下可吊一钩码。C.一半酒精和一半水混合后,总体积变小。上述理论与所列现象相对应的是:②______、③______、④______(以上三空选填如图中的字母代号即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表。

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
 
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较         来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给           加热更长的时间,此时水吸收的热量              (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用        这个物理量来描述。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:

实验次数
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1

200
20
28
8
2

100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)比较1、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量        (填“相同”或“不同”)
(2)比较          次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多。
(3)比较3、4次实验可得结论:                                       
(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与                               有关。
(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了            法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明上初中了,妈妈总是很早就起床给小明做早餐。为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上。如图所示,实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:

时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲的示数/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙的示数/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们的__________(填物理量)相同。
(2)小明通过实验,得到的正确结论是__________________________________________________
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越_______的。小明想用“冷却速度”(用字母v代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给冷却速度下个定义:_____________________________叫做冷却速度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
(1)实验中控制加热时间相同,通过比较____来研究水和食用油吸热能力差异。
(2)此实验中,要使水和食用油的最后温度相同,就要给___加热更长的时间,此时水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质这种特性用____来描述。

查看答案和解析>>

同步练习册答案