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    某同学做实验需要一个电源，但是已有的一个电源上的正负极模糊不清，请你用所学的物理知识设计一个实验方法，帮助该同学找出电源的正负极．
    （1）实验中你需要哪些实验器具？
    （2）说出你的实验方法或过程；
    （3）画出相关的实验电路图．
    （1）实验器具：电源、灯泡、二极管、开关各一个，电线若干．
    （2）实验方法：将上述器材顺次连接，组成电路，闭合开关，若灯泡发光，则与二极管的正极相连的电源的一端为电源的正极；若灯泡不发光，则与二极管负极相连的电源的一端为电源的正极．
    （3）
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2001?黑龙江）某同学做实验时，需要一个10欧的电阻，但手边只有5欧、20欧的电阻各若干个，则应该（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：064

    平常讲话交谈时，感觉到声音的传播特别快，似乎不需要时间．为了体验声音的传播快慢．某同学做了这样一个敲击铁管听响声实验：敲击非常短的铁管时，人只能听到一个声音。敲击比较长的铁管时，先听到沿铁管传来的声音，后听到沿空气传来的声音．敲击长的铁管时，这时只能听到沿铁管传来的一个声音．敲击非常长的铁管时，一个声音都听不到．

    请问：(1)综合以上实验，你认为声音的传播真的不需要时间吗？请你描述一下声速的大小程度．(2)先听到沿铁管传来的声音，后听到沿空气传来的声音．说明了什么问题？(3)为什么敲击长的铁管时，这时只能听到沿铁管传来的一个声音，敲击非常长的铁管时，一个声音都听不到？这又说明什么问题？

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：067

    平常讲话交谈时，感觉到声音的传播特别快，似乎不需要时间．为了体验声音的传播快慢．某同学做了这样一个敲击铁管听响声实验：敲击非常短的铁管时，人只能听到一个声音。敲击比较长的铁管时，先听到沿铁管传来的声音，后听到沿空气传来的声音．敲击长的铁管时，这时只能听到沿铁管传来的一个声音．敲击非常长的铁管时，一个声音都听不到．

    请问：(1)综合以上实验，你认为声音的传播真的不需要时间吗？请你描述一下声速的大小程度．(2)先听到沿铁管传来的声音，后听到沿空气传来的声音．说明了什么问题？(3)为什么敲击长的铁管时，这时只能听到沿铁管传来的一个声音，敲击非常长的铁管时，一个声音都听不到？这又说明什么问题？

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    科目：初中物理 来源：2001年黑龙江省中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学做实验时，需要一个10欧的电阻，但手边只有5欧、20欧的电阻各若干个，则应该（ ）
    A．取两只5欧电阻并联
    B．取两只5欧电阻串联
    C．取两只20欧电阻并联
    D．取20欧和5欧电阻各一只并联

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