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    在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上（　　）
    A．无法成像B．呈现正立、放大的像
    C．呈现倒立、放大的像D．呈现倒立、缩小的像
    D

    试题分析：掌握凸透镜成像的特点，知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，像距大于2倍焦距；当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距处于1倍和2倍焦距之间
    将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，则此时物距处于1倍、2倍焦距之间，像距大于2倍焦距；
    将蜡烛和光屏的位置对调，则物距大于2倍焦距，此时成倒立缩小的实像
    点评：此题探究凸透镜成像的规律，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距像距的关系，做到灵活应用
    练习册系列答案
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    小丽让一凸透镜正对太阳，拿一张白纸在凸透镜的下方来回移动，直到白纸上能得到最小、最亮的光斑，这一光斑到透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距约为____________cm。如果用这样的凸透镜做照相机镜头，物体离镜头的距离至少应大于________cm。小丽将点燃的蜡烛先后放在图中透镜左侧的a、b、c各点，发现在________点处时透镜右侧光屏上得不到像。

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    完成下面透镜的光路。

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    我市各级各类学校为了校园安全，在学校大门及其它地方都安装上了“电子眼”，其光学原理与下列哪种相同（　　）
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。

    （1）探究前，小强让一束平行于透镜主轴的光射向凸透镜。在光屏上形成一个最小、最亮的光斑（如下图所示），由图可知，凸透镜对光有____________作用，该凸透镜的焦距是___________cm。
    （2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据。由上表可知，第3次实验中，凸透镜所成的像为倒立、__________的实像，第7次成的像比第6次成的像___________（选填“大”或“小”）。实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向__________移动。
    （3）探究后，小强总结了凸透镜成实像的规律。下图中，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，小强正确判断出了这是倒立、_________的实像；如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜可使光屏上再次出现一个清晰的像，则应向___________移动凸透镜。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    蜡烛、凸透镜，光屏依次放在图所示的A、B、C三处，这时光屏上恰好得到一个倒立、缩小的实像，根据图中数据，此凸透镜的焦距可能为（　　）

    A． 28cm    B． 16cm    C． lOcm    D． 8cm

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    王军在房间里用焦距为15cm的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上。根据王军的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为________________，所成的像是_______________________(填成像的性质)

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