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15.如图所示,请标出通电螺线管及小磁针的N、S极.

分析 利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向,根据安培定则确定螺线管的NS极;
然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极,从而可以得到答案.

解答 解:根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.
当小磁针静止时,根据磁极间的作用规律可知,相互靠近的一定是异名磁极.因此可以确定小磁针的右端为S极,左端为N极.故答案如下图所示:

点评 小磁针的N、S极是由螺线管的N、S极来确定的,因此确定螺线管的N、S极是解决此题的突破口.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为600N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为10kg,不计绳重和轮与轴之问的摩擦,取g=10N/kg.
(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,甲是电饭锅,乙是其内部的电路简图.它们有“高温烧煮”和“焖饭保温”两档,由温控开关(电阻不计)自动控制.煮饭时,先要按下温控开关按钮;到达设定温度(饭已煮熟)后,按钮会自动弹起.
(1)当温控开关按钮按下时,电饭锅电路总功率为1100W,求“烧煮电路部分”的电阻R1的阻值.
(2)温控开关按钮弹起后,电饭锅电路总功率为40W,求“保温电路部分”的电阻R2的阻值.
(3)若用该电饭锅的“高温烧煮”档烧水,5min能将2kg、20℃的水加热至50℃,求电饭锅的效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.把阻值为2欧的电阻R1与阻值为5欧的电阻R2并联起来接在电源上,则R1、R2两端电压之比为1:1;通过R1、R2的电流之比为5:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在物流运输公司门口,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上科学课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用
同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验
次数
斜面倾角θ物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面长
S/m
有用功
W/J
总 功
W/J
斜面的机械效率
130°5.00.64.21.23.05.0
230°3.00.62.51.21.860%
345°3.00.82.81.22.43.471%
(1)实验器材有木块、垫块、长木板、弹簧测力计,为了完成实验还需要的测量工具是刻度尺.
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率 为60%,第②次实验中总功为3.0J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想A(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高.
(4)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的粗糙程度(写出一个)有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的都是实验室工具,这些工具在使用过程中属于费力杠杆的是(  )
A.
剪刀
B.
坩埚钳
C.
镊子
D.
天平

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,M,N为两块完全相同的环形磁体(磁体的固定支架未画出),磁体间磁场方向从M到N,铜转子置于两磁体之间保持平衡,并可以绕支持点O自由转动(G是配重),P是一个与铜环相接触的电刷,从支持点和铜环分别引出一根导线,接到电路中.请预测:当开关闭合后,会出现什么现象?解释这种现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.2015年12月1日南昌空气质量指数PM2.5浓度为100μg/m3,若一个成年人每天吸入的空气量为15m3,则当天要吸多少g这种颗粒?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,用一垂直于杠杆(质量不计)的力F将杠杆匀速由水平位置拉至A位置,在此过程中,F将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).在图上画出A位置时阻力G的力臂(用l2表示).

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