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【题目】美国一家公司研制出了会飞的汽车(如图),这款车的车身和一般汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀。在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开。从汽车到飞机的变形在30秒内完成,驾驶员在车内即可完成操作。该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶,是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车。(g10N/kg).以下是该车的一些信息:

(1)该车的重力是多大?

(2)该车停在水平地面上时,对地面的压强是多少?

(3)该车以最大飞行速度飞行了800km,则汽车发动机做功多少?

【答案】(1)6000N;(2)5×104Pa。(3)1.08×109J。

【解析】 (1)汽车的重力:G=mg=600kg×10N/kg=6000N;(2)汽车在水平地面上压力等于重力,即F=G=6000N,受力面积:S=4×0.03m2,汽车对水平地面的压强为:p==5×104Pa. (3)v=200km/h,s=800km,根据v=st可得,汽车的飞行时间为:t= =4h,发动机功率P=75kW=75000W,根据P=可得汽车发动机做功:W=Pt=75000W×4×3600s=1.08×109J.

练习册系列答案
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【题目】探究重力与质量的关系的实验中:

(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_______方向调零。

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为_______N。

(4)实验小组的小虹同学提出:还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。而同组的小宇同学不赞同,他认为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。你认为_______同学的观点是正确的。

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【题目】根据下图,完成下面各题:

①如图中刻度尺的读数为________ 厘米;

②如图中秒表读数为________

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【题目】图甲为小刚和小强对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想他们找来了量程适合的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料各一块。

(1)要验证他们的猜想首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测量出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小必须用弹簧测力计拉着物体使它沿水平长木板________滑动。

(2)他们通过图乙、丙所示的实验可以得出的结论是在保持________________一定时_____越大滑动摩擦力越大。

(3)小强对小刚说:我只要用丙中的器材再做一次实验就能验证我的猜想。小强的做法是_______重新做一次实验。

(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置实验效果会显著改善。请写出这个改进的好处:____________

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【题目】一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (选填加速匀速减速)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填不是可能是)一对平衡力.

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【题目】用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

(1)每次让小车从同一个斜面的_______位置由静止开始滑下是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度小车能在水平面上滑行一段距离是由于_______的原因。

(2)比较图中小车在不同平面滑行的最大距离可以得出:在滑到底端时速度相同的条件下水平面越光滑小车受到的摩擦力越______小车运动距离越________

(3)通过以上实验我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为:所有的物体如果它的速度不发生变化一定不受阻力的作用。他的观点正确吗?请举例说明___

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【题目】如图是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹,在不计空气阻力的情况下,能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是

A. B. C. D.

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【题目】如图所示是探究“二力平衡”实验装置,由于木块与桌面存在摩擦力,当右盘放150g砝码,左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动,当木块向左做匀速直线运动,下列调整的可能是(不计绳重及滑轮与轴的摩擦)

A. 向左再加50g砝码

B. 将右盘砝码取下50g砝码

C. 向左再加100g砝码

D. 向左再加150g砝码

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【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_____(填“变化”或“不变”);

2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是__________

3)从以上实验现象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人经常使用的____就是该原理的应用。

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