【题目】在探究“冰的熔化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验装置的安装顺序应该是 （选填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是 。
（3）冰的熔化图象如图乙所示，请写出两条信息： ； 。
（4）物质在第 min时开始熔化，第6min时，试管内的冰处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（5）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终 （选填“会”或“不会”）沸腾。
【答案】（1）自下而上 （2）使冰受热均匀
（3）冰熔化过程温度不变； 冰是晶体（合理即可）
（4）3 固液共存 （5）不会
【解析】
试题分析：（1）由于加热要用酒精灯的外焰加热，在安装器材时，先固定石棉网的位置，放上烧杯后，将温度计的玻璃泡放入水中，再固定温度计的位置，所以应按照自下向上的顺序进行；
（2）利用烧杯中的水给试管里的冰加热，叫水浴法，这种加热方法比直接用热源加热的优点是使冰受热均匀；
（3）由图乙可知：冰熔化过程温度不变； 冰是晶体
（4）由图乙可知，冰块开始的温度为-20°C，为固态，0-3分钟对应的为固态升温过程；3-7分钟温度保持在0°C不变，表示冰正在熔化，因熔化过程中温度保持不变，所以为晶体；第6分钟处在熔化过程中，为固液共存状态；
（5）沸腾的条件有2个：一是达到沸点，二是继续吸热．如果冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水通过烧杯中的水来吸热，当烧杯中的水与试管中的水都达到100°C后，不存在温度差，所以无法进行热传递，即试管中的水不能继续吸热，不满足沸腾的第2个条件，故试管中的水不会沸腾。
学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
小学课堂作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验时，让小车从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面上，可以观察到：平面越光滑，小车运动的速度减小得越______（选 填“快”或“慢”），运动的距离也越______（选填“远”或“近”）.在上述实验基础上可以推理出：若运动物体不受力，它将做______.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2 ） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是( )
A.探究电流与电压、电阻的关系实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是( )
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 |
A.0.2
B.0.17
C.0.15
D.0.13 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】英国物理学家_________在伽利略等人的研究基础上发现：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。为了纪念他对力学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为_________这个物理量的单位。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“观察水的沸腾”实验中
（1）如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程．
①A图中操作的错误是_____；
②B图中读数中的错误是_____；
（2）除了图中实验器材外，还需要的测量工具是_____．
（3）该同学在做实验时，水的初温如图所示，其读数为_____，给水加热到沸腾所用的时间过长，为了缩短加热时间，你觉得应采取的措施是：_____．
（4）图中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图_____一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度T/℃ | 0 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要_____（吸/放）热．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列各种常见的自然现象中，属于升华的是
A. 春天，清晨河面淡淡的白雾B. 夏天，玻璃上的水很快变干
C. 秋天，瓦片上出现一层层霜D. 冬天，室外冰冻的衣服变干
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