【题目】小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是( )
A.液体向各个方向压强的大小关系
B.液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系
D.液体压强与气压的关系
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象,属于物态变化中吸热过程的是
A. 雾凇的形成 B. 夏天,放在冰箱中的水结成冰
C. 放在衣柜内的樟脑丸变小了 D. 从冰箱中取出的饮料外壁上会“出汗”
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】家庭用的液体石油气体是用________ 方法使气体液化的,在揭开沸水锅的锅盖时,有水珠从盖上流下,这是用________ 的办法使水蒸气液化的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在实验中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图.
【进行实验】
(1)实验开始时,应先打开弹簧夹 (填“①”或“②”).
(2)C处点燃酒精灯的目的是 .
【分析与讨论】
实验结束后,玻璃管内固体粉末由红棕色全部变成黑色,小明认为该黑色固体全部是单质铁,但小华提出了质疑,认为还可能是其它物质,如铁的常见氧化物:氧化铁、四氧化三铁、 (填名称)。
【查阅资料】
上述氧化物中:氧化铁为红棕色,其余都为黑色;只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【实验与猜想】
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引。
(2)进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁 b.全部为四氧化三铁 c. .
(3)该小组按上述猜想设计实验,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m g(冷却到室温称量)
【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算:
(1)若猜想a成立,则m= ;
(2)若猜想b成立,反应的化学方程式为 ;
(3)若猜想c成立,则m的取值范围为: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩下去,结果测得三人的体温都是39.5℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是
A. 三个人体温都是39.5℃ B. 甲的体温一定是39.5℃
C. 乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃ D. 乙、丙两人的体温都高于39.5℃
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【题目】下列估测中最接近生活实际的是
A. 教室课桌的高度约0.8m B. 人体感觉最舒适的空气温度约为37℃
C. 中学生跑完50m用时约3s D. 中学生步行速度约1.1km/h
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【题目】某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究.
(1)该小组设计如图1研究铁的冶炼.
①实验时,应先注水片刻后再加热的目的是 .
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 .
(2)该小组又设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化.压强与时间变化关系如图3所示:
①实验中食盐的作用是 .
②锥形瓶内压强下降的原因是 .
③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有 (举一例).
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