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如图所示电路中,已知R1>R2,闭合开关S后(  )
A、电流通过R1、R2产生的热量Q1<Q2B、通过R1、R2的电流I1>I2C、R1、R2两端的电压U1>U2D、R1、R2消耗的电功率P1>P2
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,定值电阻R0为5Ω.闭合开关后,移动滑片,发现能使电流表(“0~0.6A”或“0~3A“)和电压表(“0~3V”或“0~15V“)的指针同时达到满刻度线.则R0的电功率与电流的关系图象可能是图中的(  )
A、B、C、D、

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小军在检修一只1000瓦的电炉时,发现电炉丝断了一小截,他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长,这样再接入原电路中使用时,其实际发热功率将(  )
A、大于1000瓦B、等于1000瓦C、小于1000瓦D、无法判断

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小雨同学想测定“2.5V小灯泡额定功率”,电源电压恒定4.5V
(1)按照甲电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是
 

(2)排除故障后继续进行试验,他调节滑动变阻器直至电压表示数为额定电压,若此时电流示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
 
W.
(3)实验结束后,小雨发现桌上有个10Ω定值电阻,于是他用这个定值电阻替换原来电路中的滑动变阻器,闭合开关后发现电流表的示数变为0.24A,则小灯泡的实际功率为
 
W.

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小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图甲是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整,其中电压表测电灯两端的电压.
(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是
 
(写出一种即可).
(3)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视
 

A.小灯泡亮度        B.电压表示数      C.电流表示数      D.滑动变阻器滑片
(4)本实验中应该选择规格为
 
的滑动变阻器.
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
 
端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
 
W,此时小灯泡的电阻是
 
Ω.
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表的示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于
 
Ω.

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下列属于英国物理学家焦耳的重要贡献的是(  )
A、首先验证了液体产生的压强与深度成正比的结论B、首先发现了浮力大小与它排开液体所受重力的关系C、最先探究了电流与电压和电阻之间关系D、最先确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系

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电炉丝与导线串联接到电路里,通电后电炉丝热得发红,而与之相连的导线却不怎么热,由焦耳定律可知,造成上述现象的主要原因是(  )
A、通过电炉丝的电流比导线的电流小得多B、通过电炉丝的电流比导线的电流大得多C、电炉丝的电阻比导线的电阻小得多D、电炉丝的电阻比导线的电阻大得多

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电热水壶是生活中常用的加热水的装置,使用电热水壶时应当把水壶与家庭电路相连(如图所示).请你解决下列问题:
(1)图中
 
是火线(选填“a”或“b”),电热水壶应接到插座
 
上(选填“c”或“d”).
(2)将20℃的水装入水壶中,电热水壶显示壶中水的体积为1L,要将这壶水烧开,水至少要吸收
 
J的热量[设外界为1个标准大气压,C=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)在上述过程中,关闭其它用电器,测得电能表的铝盘(标有2000r/kW?h)转过200转所用时间是400s则壶的功率为
 
W.

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小红的妈妈从市场上买了一只廉价台灯,装上“220V  25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的时候,室内点亮的灯立即全部熄灭,造成这种情况的原因可能是(  )
A、插头与插座接触不良B、灯泡的灯丝断了C、台灯的灯座内断路D、台灯的插头内短路

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