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16.如图所示,一个木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来:画出斜面所受压力的示意图以及木块在水平面上所受摩擦力的示意图.

分析 (1)木块对斜面的压力,作用在斜面上,作用点就画在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
(2)因为木块向右运动,所以木块受到水平向左的摩擦力;根据力的示意图的画法画出摩擦力即可.

解答 解:在木块和斜面的接触面的中点作为力的作用点,画一垂直斜面向下的线段,标出箭头,记为F,即为斜面所受压力的示意图.如图所示:
木块向右运动,所以木块受到水平向左的摩擦力,过木块与水平面的接触面的中点作水平向左的摩擦力,用符号f表示.如下图所示:

点评 本题考查力的示意图的画法,画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关,小阳同学将一个正立方体沿竖直方向切成大小不同的A、B两块,并将他们放在海面上,如图所示,发现海绵的凹陷程度相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关.请你利用这些器材,设计一个实验证明小阳的结论是错误的.写出实验步骤和实验现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.小明对家中的豆浆机收集了如下信息:如图甲是豆浆机的工作原理图,其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的,额定功率P1=200W;R是加热电阻,额定功率P2=1100W.图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息,请你根据信息解答以下问题.
(1)豆浆机正常工作,打浆时的工作电流.(保留两位小数)
(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能.
(3)一次妈妈做豆浆时,小明对豆浆机的实际电功率产生怀疑,他用所学的知识和妈妈进行如下实验:关掉家里的所有用电器,只让豆浆机单独工作,豆浆机在加热过程中,他观察到家中的电子式电能表“220V,10A(40A),1800imp/Kw•h”耗电指示灯1min闪烁了30imip(imip表示闪烁次数).请你帮助小明计算豆浆机实际加热电功率,并分析产生这种情况的可能原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.当两边盛有不同深度的同种液体时,橡皮膜将向液面低的一边凸出.当两边盛有相同深度的不同液体时,橡皮膜将向密度小(填“大”或“小”)的一边凸出.调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整,不向任何一边凸出,此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1,右侧液面距橡皮膜的深度是h2,左右两侧液体的密度之比为h2:h1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.乒乓球是我国人们最爱运动项目之一,下列关于乒乓球的说法中正确的是(  )
A.球在空中飞行时只受重力作用
B.球拍击球时,球拍不会受到球给的力
C.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关
D.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.装满沙的箱子总重为200N,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动,箱子受到地面的摩擦力为50N,当拉力增大到70N时,箱子受到地面的摩擦力为50N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究液体压强的实验中,进行了如图1所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强工具是U型管压强计.
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”或“无关”).

(3)甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系,结论是:液体内部压强随着深度的增加而增大,这可以用图2中的B图来反映.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙、丙两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中两边液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,请你用力的示意图表示出铁球所受的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉着小车在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面粗糙程度相同.
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:在压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.
(4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

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