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【题目】(7分)如图中物体的长度是 cm,下图中电压表的示数是 V

图中量筒里水的体积是 mL

用图所示的装置做探究电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系的实验。(甲、乙是完全相同的密闭容器。闭合开关前,ABU形管内液面相平)

由于电流产生的热量不易直接测量,因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化,这里采用了 的探究方法。

通过对比观察, (选填)容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知,在电流强度和通电时间相同时,电阻越 ,导体产生的热量越多。

【答案】(12.4514 246 31高度差,转换法 2乙,大

【解析】试题分析:(1)初中阶段所有仪器(表)的读数先看零刻度线、量程、分度值,再根据指示的位置读数。长度的读数要估读到分度值的下一位。图16-1是长度的读数,观察图可知,刻度尺的分度值是1mm,物体的左端对准刻度1,测得物体的长度为3.45cm-1.00cm=2.45cm。;图16-2是电压表的读数,由图可知:所选量程是15,故分度值是0.5V,根据指针位置读数是14V

2)图16-3是量筒的读数,视线与凹液面的最低处相平,量筒的分度值是2ml,读数为46ml

31物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。本实验中电流产生的热量不易直接测量,而U形管内液面的高度差容易直接观察到,故根据高度差可判断出温度的变化,进而比较产生热量的多少。

2观察图16-4可知,乙图中液面高度差大,故乙电阻产生的热量多。甲乙两电阻串联,通过的电流一样,故通过对比可得出结论:在电流和通电时间相同时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多。

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【题目】在物理教学研讨会上,王老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到有少量水从瓶口流出,此时乒乓球静止(如图)。然后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来了。以下分析正确的是( )

A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C. 乒乓球上浮过程中,受到的浮力等于受到的重力

D. 乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变

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【题目】自然界中,水能以多种不同的状态呈现,气态的水是( )

A.露水 B.雾气 C.冰块 D.水蒸气

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【题目】如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情景,下列说法正确的是( )

A若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合

B若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则丙图是产生该现象的原因

C若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板,则不能透过玻璃看到蜡烛A的像

D.此实验选用玻璃代替平面镜,是因为玻璃不仅能反射光成像,还能透光便于找到像的位置

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【题目】下列对声现象四个实验的分析,正确的是( )

A.图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质

B.图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播

C.图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生

D.8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同

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【题目】很多同学有过疑问声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示。A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

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【题目】每年冬天的大雪,给人民群众的生活,生产带来很多困难,小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

【设计实验】

他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图甲所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是_______(选填ABC).(当时的室温大约是10),这样选择选择的理由是:_______________________________________________________________.

【测量数据】

在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线,如图乙.(纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线).

【分析数据】根据曲线图可知:利用盐水制成的冰_______ (选填不是)晶体.[来

【得出结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以_______(选填提高降低)冰的熔点.

【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线,又有了新发现:

(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越_______选填).

(2)小明想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0,请你分析造成冰的熔化温度不是0的原因是什么?________________________________________________________(只要讲出一点即可)

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1)安装实验器材时应按照 (填自上而下自下而上)的顺序进行;

2)水沸腾时温度计的示数如图所示,为 ;两组同学绘制出的温度变化图象如图所示,试分析乙加热至沸腾时间较长的原因,可能是

3)甲组同学拆去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析原因

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【题目】丝绸跟玻璃棒摩擦,玻璃棒带 电荷(填“正”或“负”),用此玻璃棒跟带负电的轻质小球靠近,两者相互 (填“吸引”或“排斥”).

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