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    10．火柴擦燃是用做功方式改变内能的；原子是由电子和原子核构成的．

    分析 做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；
    原子是由原子核和核外电子构成的．

    解答 解：火柴擦燃是克服摩擦做功，因此是用做功方式改变内能的；
    原子是由电子和原子核构成的，电子在不停地绕核运转．
    故答案为：做功；电子．

    点评 了解做功改变物体内能的应用，熟知原子的核式结构，可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（　　）
    A．用复合材料制作撑杆跳高的撑杆--良好的硬度
    B．用胶木制作热水壶的手柄--良好的导热性
    C．用铜材料作导线--良好的导电性
    D．用金刚钻制作工业中的切割工具--较高的透明度

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    1．请你从三个角度分析对载重车辆“限速限载”的原因．

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    18．月球表面充满了许多陨星撞击形成的月坑．小明同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关．于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示．经过实验，数据记录如下表：
    实验序号质量m/g体积V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm
    1207.5502.6
    2207.5603.5
    3207.5705.0
    4202.5701 1.3
    5201.87012.4
    6607.57014.6
    7857.57015.9
    请你分析实验数据．并回答下列问题：
    （1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的下落高度有关．
    （2）由3、6、7三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关．
    （3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度越浅．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明通过学习养成了善于观察的习惯，他在家中发现：妈妈在腌萝卜时，萝卜片过较长一段时间才会变咸，而把同样大的萝卜片放在锅中炒，放上盐．只要很短时间萝卜片就咸了．你认为小明所观察到的现象有道理吗？请你说说其中的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（　　）
    A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
    B．人可以漂浮在死海海面上不会沉下去，是因为人受到的浮力大于自身的重力
    C．人们到了高原地区感觉呼吸困难，是因为高原地区海拔高，气压低
    D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向左（选填“左”、“右”）边调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目是便于测量力臂的长．
    （2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上2个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡．
    （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析结论，这样做的目的是寻找普遍规律，避免偶然性．
    （4）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．重力的施力物体是地球．如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，物体受到的重力是3.2N，该物体的质量是320g．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．木块密度是0.4g/cm3，冰的密度是0.9g/cm3，两块质量相等的木块和冰块，都漂浮在水面上，木块与冰块所受的浮力之比为1：1，它们露出水面的体积之比为9：4．

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