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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表和电流表均有示数，再闭合开关S1，则下列说法正确的是（　　）

    A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变小，电压表示数不变

    C.电流表示数不变，电路的总功率变小D.电压表示数与电流表示数比值不变

    【答案】D

    【解析】

    ABC．由电路图可知，只闭合开关S时，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；若再闭合开关S1时，R1被短接，电压表测R2两端的电压，也是测量电源的电压，电压表示数变大；电流表测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大，故ABC错误；

    D．电压表示数与电流表示数的比值前后两次都等于R1的阻值，则其比值不变，故D正确。

    故选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有两只灯泡，A灯“6V 6W”、B灯 “6V 3W”，A和B中电流随两端电压变化关系的图像如图甲所示．

    （1）将A、B并联接在6V电源两端，求1min内电路消耗的电能；

    （2）将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求此时A灯电阻；

    （3）将A与一个滑动变阻器（50Ω 2A）串联接在6V电源两端，如图乙所示．调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时，求滑动变阻器的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（4分）小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图（1）所示电路，实验时：

    （1）可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

    （2）为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过 来改变通电螺线管中电流的方向。

    （3）如图（2）所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

    （4）本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。请说出一种你的改进方法 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家用铁皮桶制作简易太阳能热水器，替代燃烧木柴的加热方式，小明观测到某日铁皮桶装满水后，经过一天的太阳光照，水温从20℃升高到60℃；已知铁皮桶内水的质量是50kg，c水=4.2×103J/（kg·℃），求：

    (1)当日桶内的水吸收的热量；

    (2)若用燃烧木柴加热，木柴完全燃烧释放热量的28%被桶内水吸收，则当日使用该太阳能热水器可节约多少木柴？（q木=1.2×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小王测量小灯泡的电功率的电路如图甲所示，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为7Ω，现有两个规格分别为“20Ω1A”的A滑动变阻器和“5Ω2A”的B滑动变阻器。

    （1）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整___________（和甲图对应）；

    （2）实验中应选择_______（选填“A”或“B”）滑动变阻器，连接电路时开关应_____，闭合开关前滑动变阻器滑片P应放在最_________（选填“左”或“右”）端；

    （3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，滑片在某一位置时，小灯泡两端的电压为2.0V，为了测量小灯泡的额定功率，滑片P应该向_____（选填“左”或“右”）移动，此时电流表的示数_____（选填“变大”“不变”或“变小”）；当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_________W；

    （4）移动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丁所示的小灯泡的U－I图像．该图像不是直线，主要原因是灯丝电阻受____影响；由图像可知：当小灯泡两端的电压增大时，小灯泡的电功率__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ （填“增加”或“减少”），说明电流越________ ，电磁铁磁性越强．

    （2）根据图示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________ 电磁铁磁性越强．

    （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ________ 极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。1m3可燃冰分解后，可释放出约150m3天然气，已知q天然气= 2.1× 107 J/m3，c水=4.2×103 J/（kg·℃），(1) 1 m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧，放出_______J的热量；(2)在1标准大气压下，若上述热量全部被水吸收，可将质量为1×104 kg、初温30℃的水升高______℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现灯不亮，电压表的示数为零，故障可能出现在灯或电阻上，若电流表示数不为零，故障的原因可能是____________；若电流表示数为零，故障的原因可能是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为探究“磁生电”的实验装置。

    （1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中上下运动，电流计指针_______偏转，断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_______偏转。（选填“会”或“不会”）

    （2）若保持导体ab不动，要产生感应电流，正确的操作是_______。

    （3）该实验利用的原理是_______，现实中可以用来制作_______。

    （4）若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为_______，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与_______有关。

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