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在大鼓上放一些沙粒,击鼓时,会看到沙粒跳动,这说明声音是由于物体______而产生的.鼓敲击得越响,会看到沙粒跳得越______(填“高”或“低”),说明振幅越______,响度越______.
(1)在大鼓上放些沙粒,击鼓时,由于鼓面振动,沙粒也要振动,说明了声音是由振动产生的;
(2)鼓敲击得越响,振幅越大,沙粒跳得越高,说明了振幅越大,响度越大.
故答案为:振动;高;大;大.
练习册系列答案
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用手按住拨动后正在发声的琴弦,琴弦就不发声了,原因是(  )
A.将声音吸收了B.手不能传播声音
C.手使琴弦停止了振动D.声音无法向外传播

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

汉代淑女王昭君出塞前,在花园中用琵琶独奏《长相知》,凄美的乐声扣人心弦,由此可知(  )
A.此乐声是由于手指振动发生的
B.此乐声是琴弦振动发生的
C.此乐声由空气振动发声的
D.此乐音是由琵琶的外壳振动发生的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

考试开考前监考老师正在强调考试要求.监考老师的声音是通过______传播传入考生耳中的,考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的______不同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验:图1是将一把刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于______产生的;轻拨与重拨刻度尺,则刻度尺发出的声音______不同,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),图2是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们既可听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,______.这个实验能说明______,这个实验得出的结论是用______的方法得到的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在大鼓上放些沙粒,击鼓时,会看到______现象,这说明______.鼓敲击得越响,会看到______现象,又说明______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有一种树能发出笑声,这种树叫做笑树.这种树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使壳壁______而发声;课间做健美操时,喇叭发出优美旋律,是通过______传入同学们耳中的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学习了声音是什么知识后,小明同学做了以下小结,请在横线上填上空缺:
(1)悠扬的笛声是空气______产生的.
(2)在月球上声音不能传播的原因是______.

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