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火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦发热,温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭头部的作用,这是因为( )

A.熔化和汽化都吸热 B.熔化和汽化都放热

C.熔化放热大于汽化吸热 D.熔化吸热大于汽化放热

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年甘肃敦煌初二上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

某钢瓶内装有气态氧,该氧气的密度为8kg/m3,若在某一天的气焊中用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是( )

A.8kg/m3 B.6kg/m3 C.4kg/m3 D.2kg/m3

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科目:初中物理 来源:2016届江苏淮中教育集团文通中学初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题

如图是乒乓球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.乒乓球在上升过程中速度 ,从高处下落的过程中,乒乓球的能量转化情况是 .图中乒乓球在等高的A、B两点动能是 .(选填“A点小”、“一样大”或“B点小”.)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市盐都区八年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,这说明声音是由 产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是

(2)如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐 ,该实验表明

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省常州市八年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:实验题

如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是 (选填“A”、“B”或“C”),示数为 ℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”).

(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量.

(3)根据描绘的图线,该物质在第5min时处于 态,该物质的熔点为 ℃,仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”).

(4)图象中DE段是 过程.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建福州鼓楼区洪山镇中学初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

马航客机MH370失联后,中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻,其中用到“超声测位仪”,其原理如图所示,发射器向某一方向发射超声波,在发射的同时开始计时.超声波在传播途中碰到障碍物被反射,接收器收到反射波就停止计时.设某次搜寻中计时器记录的时间为t,(已知电磁波在空中和海水中的传播速度分别为C1和C2;声波在空中和海水中的速度分别为V1和V2)则发射点与水中疑似物之间距离为( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2016届浙江台州临海县大田中学初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

一杯酒精减少一半后,则( )

A.热值和比热容都不变 B.热值减半、比热容不变

C.热值和比热容都减半 D.热值不变、比热容减半

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建漳州立人中学八年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:在水平桌面上,竖立的透明玻璃板下方放一张白纸;两支相同的蜡烛竖立于玻璃板两侧.

(1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,在

实验过程中用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点,这是为了

(2)在桌面上竖立一块作为玻璃板,实验时,要使玻璃板后的物体①与镜前相同物体②的像完全重合,这是为了

(3)移去蜡烛①,并在其位置上放一光屏,则光屏上 (选 填“能”或“不能”)接到蜡烛②的像.这说明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像.

(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?

A.保持①、②两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,重复实验.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广西北流扶新中学初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

两列声波在同一示波器上显示的波形如图所示,则这两列声波的 相同, 不同.(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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