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实验桌上提供了符合要求的实验器材:电压表三块,电流表一块,未知阻值定值电阻两只,滑动变阻器一个,电源一个,开关一个,导线若干.两个电阻串联接在电路中,电阻R1的功率为P1,电阻R2的功率为P2,电阻R1、R2的总功率为P,请你利用提供的器材,设计实验证明,P=P1+P2
(1)在这个实验中,自变量是______.
(2)在虚线框内画出实验电路图;
(3)在虚线框内画出实验表格;
(4)在这个实验中,改变自变量的方法是______.
(5)写出第一次实验完整的步骤.______.
(1)实验证明P=P1+P2.则自变量为P=P1+P2
(2)根据P=UI可知需要测量的是电阻两端的电压和电流,实验电路图如图所示.

(3)实验数据记录表格如下:
I/A
U1/V
U2/V
U3/V
(P1+P2)/W
P/W
(4)改变自变量的方法是:调节滑动变阻器滑片的位置改变接入电路中的电阻,进而改变电功率P1+P2的值;
(5)电表调零,断开开关,按电路图连接电路,滑动变阻器的滑片至于电阻最大值位置,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,电压表V3的示数为U3,电流表的示数为I并记在表格中.根据公式P=U3I,P1=U1I,P2=U2I计算功率,计算出P=P1+P2并记在表格中.
故答案为:(1)P1+P2
(2)电路图如上图所示;
(3)实验数据记录表格如上所示;
(4)调节滑动变阻器滑片的位置改变接入电路中的电阻,进而改变电功率P1+P2的值;
(5)电表调零,断开开关,按电路图连接电路,滑动变阻器的滑片至于电阻最大值位置,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,电压表V3的示数为U3,电流表的示数为I并记在表格中.根据公式P=U3I,P1=U1I,P2=U2I计算功率,计算出P=P1+P2并记在表格中.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为2.5V,定值电阻R0的阻值为20Ω,电源电压U保持不变。

(1)请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)开关S连接触点“1”,滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时,电流表的指针在图丙所示的位置,则电源电压U=______V。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学按图所示的电路图连接电路进行实验.若图所示的实验器材中,灯L1、图L2完全相同,且不考虑温度对灯的电阻的影响.实验时,该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置,并记下各电表的示数,表2记录是该同学测得的实验数据.过一段时间,这位同学发现灯L1、L2的亮度都发生变化,为了探究其原因,于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近,测得各电表的示数如表3所示.
表2 第一次实验测得实验数据
实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
10.360.484.801.20
20.300.404.001.00
30.240.323.200.80
表3 第二次实验测得实验数据
实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
40.400.400.324.800.80
50.380.380.304.560.76
60.300.300.243.600.60
表4 第三次实验测得实验数据
实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
71.201.200.962.402.40
81.001.000.802.002.00
90.750.750.601.501.50
根据上述实验数据,回答下列问题:
(1)根据表2中的实验数据,请通过分析、归纳完成表2中“A2表示数”下的空格.
(2)根据表2、表3中的实验数据,请通过比较,分析,说明实验时灯L1、L2亮度的变化及原因.
(3)若该同学在探究灯L1、L2亮度的变化及原因时,测得各电表的示数如表4所示,请说明在这种情况下,灯L1、L2亮度的变化及原因.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

“测定小灯泡的功率”的实验时,使用的是“2.5V”小灯泡,连接了如图所示的电路,并且自己设计了记录实验数据表格,小华的实验步骤、现象观察和数据记录都正确,请你回答:

(1)根据电路图连接实物;
(2)小华在闭合开关后,发现灯泡不亮,但电压表和电流表都有示数,造成灯泡不亮的原因可能______;
(3)他所设计的表格中,错误是______;
(4)比较几次实验中灯泡的亮度,你可以得到的结论是______;
(5)小华在分析实验数据时发现三次实验中通过小灯泡的电流并不与灯泡两端的电压成正比,于是小华想,可能是小灯泡的电阻发生了变化,你认为是小灯泡电阻发生变化的原因是______.
实验次数小灯泡两端电压(V)通过小灯泡电流(A)灯泡的亮度灯泡的电功率(W)灯泡平均功率(W)
12.200.28比正常发光暗0.620.76
22.500.30正常发光0.75
32.800.32比正常发光亮0.90

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω,1A)以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图甲是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)本实验的实验原理是______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整,并在图丁的方框中画出电路图.
(3)该同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是______(写出一种即可).
(4)该同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视______(选填序号).
A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片
(5)当电压表的示数如图乙所示时,其读数为______V;要测量小灯泡的额定功率应将滑片P向______端移动(选填“A”或“B”).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是______W,此时小灯泡的电阻是______Ω(结果保留一位小数).该实验中滑动变阻器除了调节电灯两端电压外,还有______的作用.
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于______Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小汇同学做“测定小灯泡的电功率”实验,实验室供选择的实验器材如图所示,滑动变阻器的规格、小灯的额定电压已标注在图中,小灯的额定电流都为0.3安.他选择了所需的器材做实验.请完成:

①画出小汇同学的实验电路图.
②当观察到小灯正常发光时,滑动变阻器的滑片大约在中点,此时所测小灯的额定电压为______伏,所用滑动变阻器的规格为______.小灯的额定功率为______瓦.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小灯泡L上标有“8V 8W“字样,闭合开关S后,电流表的示数为0.5A.若不考虑小灯泡电阻随温度的变化,则此时小灯泡的电功率是   W,小灯泡在1min内消耗的电能是       J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12V,闭合开关S后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中,小灯泡的I-U图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为       W,滑动变阻器的最大阻值为       Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法正确的是(     )
A.闭合开关前,滑片P应滑到B端
B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了
C.当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率
D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮

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