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如图是甲乙两同学进行搬物体上楼比赛,已知他们每次搬得重物都一样.从图中信息可知,甲同学做的功________(“大于”、“小于”或“等于”)乙同学做的功,甲同学的功率________(“大于”、“小于”或“等于”)乙同学的功率.

等于    大于
分析:(1)知道物体的重力一样,爬楼的高度一样,根据公式W=Gh分析出做功的大小;
(2)知道做功的多少,由图得出时间关系,根据公式P=比较出功率大小关系.
解答:(1)知道物体的重力一样,爬楼的高度一样,根据公式W=Gh可知两个同学做功的多少一样;
(2)由图可以看出甲同学爬楼运物体用的时间为40s,乙同学运物体用的时间是45s,根据公式P=可知,在做相同功的情况下,甲的时间少,其功率大.
故答案为:等于;大于.
点评:此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握,基础性题目.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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等于
等于
(“大于”、“小于”或“等于”)乙同学做的功,甲同学的功率
大于
大于
(“大于”、“小于”或“等于”)乙同学的功率.

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如图是甲乙两同学进行搬物体上楼比赛,已知他们每次搬得重物都一样.从图中信息可知,甲同学做的功______(“大于”、“小于”或“等于”)乙同学做的功,甲同学的功率______(“大于”、“小于”或“等于”)乙同学的功率.
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如图是甲乙两同学进行搬物体上楼比赛,已知他们每次搬得重物都一样.从图中信息可知,甲同学做的功    (“大于”、“小于”或“等于”)乙同学做的功,甲同学的功率    (“大于”、“小于”或“等于”)乙同学的功率.

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如图是甲乙两同学进行搬物体上楼比赛,已知他们每次搬得重物都一样.从图中信息可知,甲同学做的功    (“大于”、“小于”或“等于”)乙同学做的功,甲同学的功率    (“大于”、“小于”或“等于”)乙同学的功率.

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