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    在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中正确的是

    A. 控制电源的电压，以免损坏电压表

    B. 改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量

    C. 使电压表和电流表的读数更加准确

    D. 只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理　16.4　变阻器 同步测试卷 题型：填空题

    下图所示的电阻箱的示数为________ ．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试卷 题型：填空题

    （题文）李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南，他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为 ________ 极，他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针即（“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地理位置的________ （选填“南方”或“北方”）。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理　17.3　电阻的测量 同步测试卷 题型：实验题

    如图所示，用如图甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小，图乙是未完成的实验电路。

    ①该实验原理为：_______

    ②根据如图甲的电路图连接实物图连接电路另一条线，应接在_______（选填“A”或“C”）接线柱。

    ③闭合电路前，应把滑动变阻器滑到_______端（选填“A”或“B”），闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表没示数，则电阻_______（选填“短路”或“断路”）。

    ④滑动变阻器除了保护电路外，还有一个作用是_______。

    ⑤测量电阻值，将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2（R1＜R2），分别进行了3次不同的实验，并记录下来，如图所示，第三次数是图_______（选填“甲”或“乙”或“丙”）中进行的实验。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理　17.3　电阻的测量 同步测试卷 题型：单选题

    一位同学在做实验时,需要阻值为5 Ω的电阻一个,但手边只有4 Ω和10 Ω的电阻各两个,则下列办法可行的是

    A. 将两个4 Ω的电阻串联起来

    B. 将两个10 Ω的电阻并联起来

    C. 将两个4 Ω的电阻并联起来

    D. 将两个10 Ω的电阻串联起来

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 20.2电生磁 同步测试卷 题型：填空题

    如图，小磁针在纸面上能自由转动．闭合开关后，通电螺线管的上端的小磁针将沿________ 方向转动（“顺时针”或“逆时针”）．当滑动变阻器的滑片向a端移动时，通电螺线管的磁场将_________

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 20.2电生磁 同步测试卷 题型：单选题

    如图所示，放在通电螺线管内部中点处的小磁针，静止时N极指向左，关于电源的正负极和螺旋管的N、S极，下列判定正确的是（ ）

    A. A端是螺线管的S极 B. A端是螺线管的N极

    C. C端是电源的负极 D. D端是电源的负极

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 15.3串联和并联 同步测试卷 题型：多选题

    在如图所示的电路中，小灯泡 和 都标有“3V 0.25A”的字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，当S闭合后，下列说法正确的是()

    A. 和都能发光 B. 电路将发生短路

    C. 去掉导线b，能使和正常发光 D. 只要移动一条导线的一个接线柱的头，就能使和并联

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制 同步测试卷 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是（ ）

    A. 只要物体振动，人们就能听到声音

    B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

    C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声

    D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量

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    同步练习册答案