为纪念“9.18事变”,铭记历史,我区每年都会拉响防空警报.为了使警报声传得更远,应该提高警报声的
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
科目:初中物理 来源:河南省商丘市民权县2018届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题
在“比较不同液体比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如下表所示的数据:
次数 | 液体 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 10 | 7 |
2 | 甲 | 200 | 20 | 10 |
3 | 乙 | 400 | 20 | 14 |
4 | 丙 | 400 | 15 | 14 |
如果四次实验中,在相同的时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等,已知水的比热容为 c水=4.2×103J/(kg•℃)﹣1,则由上述条件可得( )
A. 第1次实验中,水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量
B. 第1、2次实验中,甲液体吸收的热量比水吸收的热量多
C. 乙液体的比热容为2.1×103J•(kg•℃)﹣1
D. 乙液体的比热容大于丙液体的比热容
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科目:初中物理 来源:江苏省姜堰区2017-2018学年度八年级上物理期中试卷 题型:实验题
如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置.
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(1)用透明玻璃板替代平面镜,是因为透明玻璃板既能_____,又能看到另一侧的物体,便于确定_____.
(2)实验时,他应在_____(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像.他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C,放在B侧移动,可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合,由此说明_____.
(3)为了判断平面镜成的虚像还是实像,他拿走蜡烛C,在B位置放置一张白纸,眼睛在_____(填“A”或“B”)侧观察,根据现象,说明平面镜成的是虚像.
(4)为证实上述有关特点是否可靠,应进行多次实验,你认为应采取下列哪一项措施_____.
A.保持A、B两支蜡烛位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
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科目:初中物理 来源:江苏省姜堰区2017-2018学年度八年级上物理期中试卷 题型:单选题
以下几个实验观察活动:①让太阳光通过三棱镜;②透过红玻璃片观察彩色图片;③让手处于投影仪发出的光束中,观察幕布上形成的的手影;④在水中加少许牛奶搅匀,观察通过水中的激光光路;⑤使阳光直射在太阳能电池板,能给电路供电.以上活动中,是为了探究“光的直线传播”的有
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ④⑤
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科目:初中物理 来源:江苏省姜堰区2017-2018学年度八年级上物理期中试卷 题型:单选题
下列说法错误的是
A. 不同频率的声音在空气中的传播速度相同
B. 百米比赛时,计时员应听到枪声开始计时
C. 安装噪声监测仪并不能减弱噪声
D. 地震、海啸时会产生很强的次声波
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科目:初中物理 来源:湖北省2018届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题
一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”.用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2,其中L1电阻值已知,L2电阻值未知.
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(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压_____________.
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应_____.
(3)小明用电压表测量L1两端电压时,直接选用0﹣3V的量程,小悦说这样不行,规范的操作方法应该是_____.
(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是_____.
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(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如上表.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应_____.
(6)另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图象,如图2所示,请你根据该图象写出电压U2和U1的关系式:U2=_____.
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科目:初中物理 来源:湖北省2018届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题
关于热量、温度、内能之间的关系,如果物体吸收了热量,温度不一定升高,但内能_____增加(选填“一定”或“不一定”);寒冷的冬天搓手会感觉到暖和,这是用_____的方式改变物体的内能.
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科目:初中物理 来源:四川省遂宁市2017-2018学年八年级上学期教学水平监测物理试卷 题型:实验题
如图所示,把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气的过程中。我们听到闹钟的声音逐渐变小,可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了,此现象说明了_____.我们把这种研究方法叫做_____.
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科目:初中物理 来源:江苏省2017~2018学年度第一学期物理月考试卷 题型:实验题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验;小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的实验现象分析,得出的结论:________________________
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他几乎没有看到桌子的振动,为了证明桌子在振动,他的改进方法是:________________
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是如何传播出去的?针对这一问题,他们进行了如下实验:如图所示,把正在响着的手机放入密封的玻璃瓶内,逐渐向外抽气,发现铃声越来越小,通过这一现象,你能得出的结论是:_____________________________________
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