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    【题目】要提高某机械效率，应该（ ）

    A. 减小外力所移动的距离

    B. 减小总功

    C. 减小额外功占总功的百分比

    D. 减小外力

    【答案】C

    【解析】A. 机械效率是有用功与总功的比值，与外力移动的距离无关。此选项错误；B. 机械效率是有用功与总功的比值，有用功不确定，减小总功，机械效率不一定提高。此选项错误；C. 减小额外功在总功中所占的百分比，也就是增大了有用功在总功中所占的百分比，可以提高机械效率。此选项正确；D. 机械效率是有用功与总功的比值，与外力大小无关。此选项错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（ ）

    A. 气流通过下表面的路程大于上表面的路程

    B. 气流在下表面的流速大于上表面的流速

    C. 机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强

    D. 机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（　　）

    A. A处应是紫光

    B. 只有AB之间有光

    C. 将涂有荧光物质的纸条放到AB范围B处的外侧，荧光物质发光

    D. 将温度计放到AB范围A处的外侧，温度计示数不会变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合，则（ ）

    A．电压表的示数变大电流表的示数变小

    B．电压表的示数变小电流表的示数变大

    C．电压表和电流表示数都变大

    D．电压表和电流表示数都变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的滑动变阻器是贺州市初中物理实验操作考查中要用到的仪器之一，小露将一个标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器的A、B、C接线柱，分别与图乙中部分电路图的A′B′C′导线对应连接．已知滑动变阻器的滑片P恰好移到中点，定值电阻R=10Ω，电源电压为6V．

    （1）连接好甲、乙两图中对应AA′、BB′、CC′后，闭合开关S，求电路中通过电阻R的电流是多少A，此时电压表的计数是多少V？

    （2）求电阻R的电功率是多少W？

    （3）通电1min后电阻R产生的热量是多少J？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于力的说法中，正确的是（　　）

    A. 静止在桌面上的杯子，不受力的作用

    B. 用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态

    C. 物体运动状态改变，一定受到力的作用

    D. 手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

    (1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？____________________________________。

    (2)分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？______________________________。

    (3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_____(选填“正立”或“倒立”)的像，说明小孔成像的原理是__________________________。

    (4)树荫下的圆形光斑就是____通过树叶间的小孔在地面上所成的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图像（如图丙所示）.

    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是______.安装实验器材时应按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，则 测出的水温将偏________（选填“高”或“低”）.

    （2）请你找出丙图中________段图像是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示,则水的沸点为________℃，水沸腾时的特点是___________________.在图丁中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过 A、 B 处时的大小.

    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应__________，观察水是否继续沸腾.

    （4）另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是____.

    （5）实验收集多组数据是 为了______（填序号）.

    ①得到普遍规律 ②减小实验误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】最早用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（ ）

    A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 马德堡市长 D. 托里拆利

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