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【题目】(一)阅读《空中自行车》. 空中自行车
骑自行车走钢丝,这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过吧.在中国科技馆二层“探索发现”A厅就有这样一件展品(如图所示).高空中有一条钢丝绳,钢丝绳上有一辆独轮车,独轮车下方连接有配重装置,连接杆可伸缩调节长度.自行车加上配重后,人、车、配重组成一个系统,这个系统的重心在钢丝绳下方.支点在车轮与钢丝绳交接处,因此重心低于支点,实现了“稳定平衡”.因此,只要骑行人和车形成的合力矩小于配重形成的力矩时,任凭人和车怎样倾斜,都能够回复到平衡状态,而不会掉下来.那什么是重心呢?我们知道由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力.重力的方向是竖直向下的,物体各部分所受重力的合力作用点叫做物体的重心.重心是任何物体的平衡点.重心与物体的平衡有着密不可分的联系.
比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼,就是在其下边的压重架里放入很重的钢锭作为配重,把重心降下来了,提高了稳度.我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了.明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物,降低了船的重心,提高了船的稳度,在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋,访问了30多个国.

(1)空中自行车采用使用降低重心的;
(2)空中自行车,人、车、配重组成一个系统,重心支点,实现“稳定平衡”;
(3)通过阅读材料,请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用:

【答案】
(1)增加配重
(2)低于
(3)塔式起重机
【解析】解:(1)给空中自行车的下方加上配重后,自行车的重力增加了,重心会降低;(2)空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处,因此重心低于支点,实现了“稳定平衡”;(3)高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼,就是在其下边的压重架里放入很重的钢锭作为配重,把重心降下来了,提高了稳度;明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物,降低了船的重心,提高了船的稳度. 所以答案是:(1)增加配重;(2)低于;(3)塔式起重机.

练习册系列答案
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【题目】某教师在“阿基米德”教学过程中,做了如下演示实验

(1)在弹簧下端挂上小桶和金属块,记下弹簧伸长后指针的位置O,如图甲所示.

(2)溢水杯中装满水,把金属块全部浸入溢水杯中的水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图乙所示.

(3)把烧杯中的水全部倒入小桶重,弹簧指针又恢复到原来的位置O,如图丙所示,乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到浮力的作用,丙图弹簧指针又恢复到位置O,说明______________

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【题目】小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如图所示的器材.演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.该同学记录数据如下表.

实验步骤(次数)

1

2

3

4

MN两端连接的金属丝

a

b

c

d

电流表示数/A

0.46

0.6

0.92

0.94

关于实验数据的分析,下列说法中正确的是(

A.比较1、2 两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的长度无关
B.比较1、3两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的横截面积有关
C.比较2、3两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的材料有关
D.实验数据中通过金属丝的电流越大,说明金属丝的电阻越小

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【题目】在学习物体运动状态改变的原因时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解,正确的是( )

A. 钢珠与磁铁没有接触,所以没有力的作用

B. 钢珠在运动过程中不受重力

C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D. 实验说明力能改变物体的运动状态

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【题目】在探究重力的大小跟什么因素有关的实验中,得到如表数据:

(1)本实验中用到的测量工具有______________________

(2)分析表中数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是________N。

(3)以下四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是________

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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变,如果F1=F3=F4〉F2,那么

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____

(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____

(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___

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【题目】如图所示的现象中,由于光的折射形成的是(
A. 游戏中的“手影”
B. 钢勺在水中“折断”
C. 山峦在水中的“倒影”
D. 路灯下的“影子”

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【题目】如图所示是探究声现象时常用的装置。

(1)图中所示的实验现象说明_____________________________________

(2)乒乓球在实验中起什么作用?

答:______________________________________________________________

(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?

答:___________________________________________________________

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【题目】我们从水龙头里放出自来水,放水的时间越长,放出的水的质量_________,放出的水的密度_________,放水时水对水龙头的压强_________关闭水龙头时的压强(选填“变小”、“变大”、“不变”、“大于”、“小于”“等于”)

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