甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入液体中,小球静止时位置如图所示,此时液面相平。则( )
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A. 甲中液体密度比乙中液体密度小
B. 小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C. 取出小球后容器底部压强变化量较小的是甲
D. 取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力相等
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理(上)第一章声现象综合测试卷(A) 题型:填空题
巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给孕妇腹中胎儿打印了1:1的3D模型,作为孩子的成长记录.B超是________波的应用,这种波在进行人体碎石时说明它具有________,它________(选填“能”或“不能”)在真空中传播.
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科目:初中物理 来源:2018年秋人教版九年级物理全册(安徽专版) 习题:第十八章 第4节 焦耳定律 题型:填空题
一台电动机正常工作时,两端的电压为220V,通过线圈的电流为10A,若此线圈的电阻为2Ω,则这台电动机1min内产生的热量是 J,这台电动机的效率是______。
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科目:初中物理 来源:2018年上海初三物理上学期《压强》综合测试(含答案) 题型:计算题
如图(a)所示,薄壁密闭长方体容器置于水平地面上,容器对地面的压强p容为245帕。现在容器中装入深度h为0.2米的水,如图(b)所示。
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①求容器底部受到水的压强p水。
②若将密闭容器放倒在水平地面上,如图(c)所示,此时水对容器底部的压强p水′为784帕,求此时水的深度h水′和容器对地面的压强p容′。
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科目:初中物理 来源:2018年上海初三物理上学期《压强》综合测试(含答案) 题型:填空题
放在水平桌面上的两容器甲和乙,它们的重力和容积都相同,里面盛满等量酒精,如图所示。
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甲、乙容器底受到液体的压力和压强的大小关系:F甲___F乙,p甲___p乙;
甲、乙两容器对水平桌面的压力和压强的大小关系:F甲’___F乙’,p甲’___p乙’。
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科目:初中物理 来源:2019届中考物理(云南专版)练习:题型复习(四) 实验题 题型:实验题
生活中,我们会遇到下面的现象:
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a b
如图 如图
现象一:如图所示,将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放,鸡蛋甲落到地板上,摔烂了;而鸡蛋乙落到一块海绵上,完好无损.此现象说明鸡蛋______(填“甲”或“乙”)受到的撞击力较小.
现象二:如图中a所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图b,如果在细线上端拴一段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断.此现象说明细线的拉力图______中的较小.这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象,这种现象背后的物理原因是什么呢?
(1)现象一中,鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1,鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为t2,则t1___t2(填“<”“=”或“>”).
(2)现象二如图a中,细线从刚好拉直到它断开的时间为t3;图b中,细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t4,则t3______t4(填“<”“=”或“>”).
(3)综上分析,导致上述现象中两个力变小的可能原因是_________;
(4)为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:
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由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况下,要使物体停下来作用______越长,作用力越______.
(5)生活中这样的例子有很多,例如人从高处跳到地面上时,膝盖会无意识地弯一下,这是通过___________而_________地面对人的冲击力.
(6)下列现象中没有利用缓冲知识的是_______.
A.自行车坐垫上装减震弹簧
B.运动员跳远时跳到沙坑里
C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D.用撬棒撬石头
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科目:初中物理 来源:2019届中考物理(云南专版)练习:题型复习(四) 实验题 题型:实验题
在探究“产生感应电流的条件”实验中:
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(1)实验中观察________来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关,若导体AB不动,左右移动磁体,电路中______(填“有”或“无”)感应电流.
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做________运动时,导体中就会产生感应电流.
(4)如果将小量程电流表换成________,可以探究磁场对通电导体的作用.
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科目:初中物理 来源:2019届中考物理(云南专版)练习:题型复习(四) 实验题 题型:实验题
在“探究二力平衡的条件”活动中.
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(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于__________状态,说明这两个力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如图所示的实验装置来探究二力平衡的条件?
(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的_______和_______的大小来进行比较.研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出_______的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去.
(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图所示,请你判断出他们改进的先后顺序:______(用字母表示),这样的改进是为了减小_________对实验的影响.
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(4)如图是最终确认的实验方案.此方案中,由于____________________,故卡片的重力可忽略不计.
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科目:初中物理 来源:2018秋(沪粤版)九年级物理上册:第十二章复习检测题B 题型:填空题
植物通过光合作用将太阳能转化为 能.资料显示,在地球上阳光充足的地方,1m2的面积每年获得的太阳能可达4.2×109J.这些能量相当于 kg焦炭完全燃烧放出的热量(焦炭的热值为3.0×107J/kg).
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