[题目]如图所示.使一薄钢条的下端固定.分别用不同的力去推它.使其发生(a).(b).(c).(d)各图中的形变.如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2.那么.能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是A. 图(a)和(b)B. 图(a)和(c)C. 图(a)和(d)D. 图(b)和(d) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是

A. 图（a）和（b）B. 图（a）和（c）

C. 图（a）和（d）D. 图（b）和（d）

【答案】C

【解析】

A．图（a）和（b），力的方向和作用点相同，研究力的作用效果与力的大小的关系，力越大钢条形变越大，故A不符合题意。

B．图（a）和（c），力的大小和作用点相同，研究力的作用效果与力的方向的关系，力的方向不同，钢条形变不同，故B不符合题意。

C．图（a）和（d），力的大小和力的方向相同，研究力的作用效果与力的作用点的关系，作用点不同，钢条形变不同，故C符合题意为答案。

D．图（b）和（d），力的方向相同时，力的大小不同，力的方向不同，一个不变量，两个改变量，不能确定力的作用效果的影响因素，故D不符合题意。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程1号线已开始建设，其部分信息如下表所示：

1号线	起讫点	车站（座）	线路长度（km）			投资（亿元）	速度（km/h）	建设期（年）
1号线	起讫点	车站（座）	总长	地下	地上	投资（亿元）	速度（km/h）	建设期（年）
一期	高桥西﹣东外环	19	21.3	14.4	6.9	99.8	33	2009﹣2014
二期	东外环﹣北仑	17	23.3	0	23.3	45.0	42	2012﹣2015

（1）建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要_____（填“高”或“低”）；

（2）目前我市城区公交车的平均行驶速度约25km/h，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。1号线一期（线路接近直线）建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省_____h；

（3）若1号线全线建成，预计全程的平均速度可达_____km/h。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

（1）在实验操作中有一处明显的错误是_____；

（2）实验中通过改变_____改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到_____（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

（3）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，物体受到的阻力越小，_____。

（4）实验结束后，小明和小华进行了交流：比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小，通过科学推理可以得到的结论是：_____时，小车将做匀速直线运动。

（5）由此我们可以得到一个重要的结论：物体的运动_____用力来维持（选“需”或“不需要”）。这个结论是由实验分析并加上_____的方法得到的。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时，小明记录数据如下：

（1）在做表Ⅰ中的实验时，滑动变阻器的作用是 __________ ，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向 __________ （选填“左”或“右”）滑动；分析表格数据，可得出的结论是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的实验时，先将 5Ω 的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V，并记下电流值。断开开关后，首先应做的操作是 __________ ，接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数 __________ V，并记下此时电流表的示数。

（3）根据实验数据，小明做出了如图所示的 I﹣R 图像，由于此图线为曲线，小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了 I 与 R 的关系．你认为小强的改进方法是： __________ 。