【题目】把一根粗细均匀的导线均匀拉长,它的电阻将 ,这是因为它的 变大,且 变小的缘故.
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【题目】一本书放在水平桌面上,书受到桌面的______________________力;这个力的施力物体是____________,受力物体是____________.同时这本书对桌面产生____________,这个力的施力物体是______________,受力物体是________ 。
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【题目】关于物体受到的浮力,下列说法中正确的是( )
A.物体没入水中越深受到的浮力越大
B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C.物体的密度越大受到的浮力越小
D.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
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【题目】小明家的饮水机具有加热和保温两种功能,当饮水机处于加热状态时,饮水机的红灯亮绿灯灭;水被加热到预定温度时,饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态,此时饮水机的绿灯亮红灯灭,下列电路中与上述情况相符的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】张刚的妈妈周末直接用“清洁球”打磨铁锅底的锈迹,隔一会儿感觉铁锅发烫.张刚向妈妈解释:这是用 方式升高了铁锅的温度,此过程是 能转化为 能.
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如表所示.
实验次数 | 无重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/s | 机械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计.
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计.
(3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
(4)由实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 .
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【题目】小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是 .
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为 ℃,在图3中图 是水在沸腾前的情况,图 是水在沸腾时的情况.
(3)分析图4所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是 .
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【题目】小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.为了验证这个猜想,他设计了如下实验方案:
(1)如图1所示,让同一个小球,分别从同一斜面的不同高度由静止滚下,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图所示).这是为了探究动能的大小与 关系.若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块的推力 越多,小车撞击木块时的动能 .如果实验时,木块滑出木板了,在不改变器材的情况下,如何对实验进行改进? .
(2)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球从同一斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,控制小球的质量 (选填“相同”或“不同”).
(3)有同学探究“动能与质量的关系”时,用如图2所示的实验装置,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?答: .因为: .
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