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利用“雪碧”瓶结合其他器材可以做很多实验,请你联系我们学过的知识仿照实例的样式再描述两个用雪碧瓶做的小实验.写明简要的实验步骤(或者结合简图来表示),并指出该实验说明的物理知识.
实验一:在敞口的瓶中装满水再于瓶身不同高处打两个孔,现象如图所示
说明的物理知识:同种液体内部深度越深压强越大.
实验二:










说明的物理知识:________
实验三:










说明的物理知识:________

力可以使物体发生形变    证明大气压的存在
分析:根据力可以使物体发生形变,力可以改变物体的运动状态,大气压强的存在,流体压强与流速的关系等进行解答.
解答:
(1)用力按雪碧瓶,瓶子变形,力的作用改变了瓶子的形状,说明力可以使物体发生形变;
在桌子上推雪碧瓶,在力的作用下,雪碧瓶由静止变为运动,瓶子运动状态发生改变,雪碧瓶运动说明:力可以改变物体的运动状态;
(2)向瓶内装入热水时,水上方的空气中包含有大量的水蒸气,瓶内气体温度降低后,
水上方空气中的水蒸气液化,水上方空气减少,气体压强将明显降低,使瓶内气体压强小于瓶外大气压,
瓶壁在大气压力作用下被压瘪,这能证明大气压的存在;
(3)将瓶中装入适量的水,左手拿一根吸管插入瓶内水中,右手横拿另一根吸管,用力向横管一端吹气,使气流流过竖管管口附近;
改变吹气力度的大小,观察竖管内水柱高度变化的情况,得出流体压强与流速的关系.
故答案为:
实验二:
用力按雪碧瓶,瓶子变形,力的作用改变了瓶子的形状
说明的物理知识:
力可以使物体发生形变实验三:
在空矿泉水瓶内装入一定量的热水,然后盖紧瓶盖,当瓶内的水冷却后,瓶壁被压瘪,向里凹陷
说明的物理知识:
证明大气压的存在(答案不唯一,合理即可)
点评:本题具有很强的开放性,利用身边常见的饮料瓶还可以设计出许多有趣的实验,如探究力的三要素、证明大气压强的存在、探究漂浮物体的浮力等,甚至光学、声学的实验也都可以用饮料瓶来完成,只要我们敢于思考,大胆创新,就一定有意想不到的收获.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是我们用“雪碧”瓶做过的一个小实验:“牲畜自动喂水器”.当槽中水被牲口喝掉一点后,瓶中水就会自动补充一点,不会一泄而尽.该实验应用了
大气压强
大气压强
的知识.用“雪碧”瓶还可以做很多实验,请你联系我们学过的知识再做三个不同的小实验.写明简要的实验步骤(或者结合简图来表示),
实验一:目的
探究压力的作用效果
探究压力的作用效果

实验二:目的
探究液体压强
探究液体压强

实验三:目的
探究流体压强与流速的关系
探究流体压强与流速的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用“雪碧”瓶结合其他器材可以做很多实验,请你联系我们学过的知识仿照实例的样式再描述两个用雪碧瓶做的小实验.写明简要的实验步骤(或者结合简图来表示),并指出该实验说明的物理知识.
实验一:在敞口的瓶中装满水再于瓶身不同高处打两个孔,现象如图所示
说明的物理知识:同种液体内部深度越深压强越大.
实验二:










说明的物理知识:
力可以使物体发生形变
力可以使物体发生形变
实验三:










说明的物理知识:
证明大气压的存在
证明大气压的存在

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示是我们用“雪碧”瓶做过的一个小实验:“牲畜自动喂水器”.当槽中水被牲口喝掉一点后,瓶中水就会自动补充一点,不会一泄而尽.该实验应用了________的知识.用“雪碧”瓶还可以做很多实验,请你联系我们学过的知识再做三个不同的小实验.写明简要的实验步骤(或者结合简图来表示),
实验一:目的________;
实验二:目的________;
实验三:目的________.

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年上海市浦东新区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

利用“雪碧”瓶结合其他器材可以做很多实验,请你联系我们学过的知识仿照实例的样式再描述两个用雪碧瓶做的小实验.写明简要的实验步骤(或者结合简图来表示),并指出该实验说明的物理知识.
实验一:在敞口的瓶中装满水再于瓶身不同高处打两个孔,现象如图所示
说明的物理知识:同种液体内部深度越深压强越大.
实验二:










说明的物理知识:______
实验三:










说明的物理知识:______


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