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实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R(100Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、开关和导线若干。各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中三组同学的设计方案(电路图)。

(1) 你认为三种设计方案中不可行的是________ ,原因是:________ 。

(2) 在可行的方案中,你认为________ 组的设计方案可以让测量结果更准确。

理由是:________ 。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:19.1“家庭电路”过关检测练习题 题型:单选题

如图所示,使用测电笔的握笔方法正确的是

A. B. C. D. 以上用法都不正确

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科目:初中物理 来源:湖南省长沙市2018届九年级上学期第一次月考物理试卷 题型:填空题

我国西藏高原,有一个羊八井地热区,地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应.工作流程如图所示,经过地下井→汽轮机→发电机,其能量转化过程是将______________能转化为机械能再转化为___________能.

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.

(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是________

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移动灯泡变亮),并在虚线框内画出电路图__________.

(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是________

(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为 ________ A,小灯泡正常工作时的电阻是 _________Ω.

(5)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:

①连接好实验电路,闭合开关S1, 将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 _________ V.

②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点________ (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.

③小灯泡额定功率的表达式为P额= ________ (用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:填空题

在“伏安法测电阻”的实验中,为了使测量结果的误差较小,一般可采取的措施有________ 、________ 。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:单选题

在做测量小灯泡的电阻实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,其后果是

A. 电压表和电流表都可能烧坏 B. 电压表不会烧坏

C. 电压表可能烧坏,电流表不会烧坏 D. 两表都不会烧坏

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:单选题

在用伏安法测未知电阻Rx时(电源电压未知),如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个已知阻值的定值电阻R1和开关来解决,下面的四种方案中不可行的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源:河北省沧州市孟村县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题

现有一种环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线图中来回运动,灯泡就能发光,下列几个实验原理与其相同的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:16.4“变阻器”过关检测练习题 题型:填空题

图中所示的电阻箱的示数是________Ω。

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