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【题目】下图中的电路图和实物图相对应的是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A、由实物图可知:两个电灯是并联,S2L2 串联,控制L2 ,开关S1 在干路上,控制整个电路;则:两个电灯是并联,S2L1 串联,S2 控制L1L2S1 串联,S1 控制L2 ,故A与实物图不对应;

B、两个电灯是并联,S1L1 串联,S1 控制L1L2S2 串联,S2 控制L2 ,故B与实物图不对应;

C、两个电灯是并联,S1L2 串联,S1 控制L2 ,开关S2 在干路上,控制整个电路,故C与实物图不对应;

D、两个电灯是并联,S2L2 串联,控制L2 ,开关S1 在干路上,控制整个电路,故D与实物图对应.

故答案为:D.

分析清楚电路结构,明确各电路元件的连接方式,然后对各个选项注意分析即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应
(2)小松连接的电路如图甲所示,在连接电路时其中有一根导线接错了,请你将这根连接错误的导线打上“×”,并用笔画线正确连接.

(3)确认电路连接正确无误后,小松闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡的电压为 V,若要测量小灯泡的额定功率,应移动滑动变阻器滑片P使电压表的示数为 V.

(4)小松移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,从图像中还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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【题目】结合如图所示装置,下列表述正确的是(
A.闭合开关,导体a、b在金属轨道运动,机械能转化为电能
B.利用此装置可研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
C.导体沿某一方向切割磁感线,产生的感应电流方向不变
D.导线与电源接通,小磁针偏转,说明磁场方向与电流方向有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的各种现象中,能说明分子间存在引力的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“ 测定小灯泡电功率 ”的实验中,实验室有以下器材:小灯泡 ( 额定电压为2.5V,电阻约10Ω)、电流表(0~0.6A 0~3 A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干.

(1)根据图甲提供的电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接成实验电路.
(2)实验过程中,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,分析电路故障的原因可能是.
A.小灯泡断路
B.只有小灯泡短路
C.只有滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(3)电路故障排除后,某次实验中,电流表示数是0.2A,电压表示数如图丙所示,示数是V,此时小灯泡的功率是W.

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【题目】如图是“测量浮力”的实验情形,通过本实验,下列计算正确的是(
A.物体所受浮力为3N
B.物体的体积为4×10﹣3m3
C.物体的密度为4×103kg/m3
D.物体排开液体的质量为0.3kg

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【题目】水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,甲容器内盛有适量的A液体,乙容器内盛有适量的B液体.将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中,苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示.对图中情景分析正确的是( )

A.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强
B.苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力
C.A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强
D.苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力

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【题目】将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子,过一会儿塞子跳起来,如图所示。则( )

A.拉动绳子过程,金属管温度升高,内能增加
B.拉动绳子过程,管内酒精温度升高,蒸发加快
C.塞子跳起时,管内气体温度升高,内能增加
D.塞子跳起时,管内气体内能全部转化为塞子的机械能

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【题目】小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。
(1)请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2 并联,开关S1、S2分别控制灯L1、L2 , 电流表测量通过灯L1的电流。

(2)为研究并联电路中的电流关系,他还应该继续测量通过的电流,然后才能归纳得出结论。
(3)在实验中一同学刚闭合开关,发现电流表的指针反向偏到最左边了,于是他立即断开开关,请你帮他分析其中的原因?

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