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    【题目】下列有关说法正确的是

    A. 如果甲相对于乙向南运动，那么乙相对于地面一定向北运动

    B. 同一物体在同一路面上运动越快，受到的摩擦力越小

    C. 重型货车通过增加轮胎的个数来减小货车对路面的压强

    D. 杠杆平衡后，如果动力和阻力都増加10N，那么杠一定仍然杆平衡

    【答案】C

    【解析】

    A. 若甲相对于地面高速向南运动，乙相对于地面低速向南运动，则甲相对于乙仍然是向南运动，同时乙相对于地面也向南运动，故A错误；

    B.摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，故B错误；

    C. 重型货车增加轮胎的个数是在压力相同的情况下，通过增加受力面积的方式减小压强，故C正确；

    D.根据杠杆平衡条件可知，若为等臂杠杆则动力和阻力都増加10N，杠杆仍然平衡，若不是等臂杠杆，动力和阻力都増加10N，则不能平衡，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

    （1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。比较甲、乙两次实验得到的结论是________，根据乙、丙两次实验 ________（选填“能”或“不能）探究影响滑动摩擦力大小的因素。

    （2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 ________（选填“平衡”、“非平衡“）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

    （3）小华改用如图戊所示的装置来测量滑动摩擦力的大小，当她拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是路边交通指示牌，通过横杆 A、B 与立柱相连，细心的小明发现路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱。

    （1）小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强。为此设计了下面的探究活动，如图乙 所示，分別在圆纸管和方纸管上面施加压力，观察并记录纸管的形变情况，如下表所示：

    压力/N

    类型

    3

    6

    9

    12

    圆纸管

    完好

    完好

    完好

    完好

    方纸管

    完好

    完好

    严重瘪

    严重瘪

    在探究过程中，除了要保持纸管的材料、长度、横截面积相同外，还要保持纸管的_________相同。小明经过多次实验验证了自己的猜想是正确的。

    （2）图甲中指示牌和立柱的总质量是 300kg， 长为 4m，高为 2.5m，AB间距离为1m。（忽略指示牌与立柱之间的距离，g取 10N/kg）立柱对横杆B的作用力的方向是_________， 大小是_________N。横杆B对立柱压力的受力面积为 400cm2，则横杆 B 对立柱的压强是_____ Pa。立柱固定在地面上，为了增加立柱的稳定性，最好在立柱底座的_________（左/右）侧增加固定螺丝。

    （3）请你写出生活中应用本实验结论的一个实例_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】朵朵和同学们在做电学实验过程中：

    （1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。

    （2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。

    （3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。

    （4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。

    （5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：

    ①只闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A时，小灯泡恰好正常发光；

    ②只闭合开关S1、S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。

    ③P灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。

    （1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；

    （2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于_____引起的（填字母）。

    A．R1短路 B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:

    (1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示.

    ①开关闭合后，会发现________(选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏；

    ②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是________(填写选项前的字母序号)

    A:小灯泡断路

    B:小灯泡的实际功率太小

    ③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率________(选填“小于”或“等于”或“大于”)1.08W。

    (2)第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定力功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R=10Ω

    ①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为________A，灯泡正常发光。

    ②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为________A；

    ③灯泡的额定功率为________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测，为探测器提供浮力，技术水平居于世界前列，固体浮力材料的核心是“微球”（直径很小的空心玻璃球）。若用质量为60g密度为2.4g/cm3的玻璃材料制成的“微球”后和粘合剂黏合制成一块固体浮力材料，其内部结构的放大示意图如图所示，粘合剂的密度为1.2g/cm3，粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%，制成后的固体浮力材料密度为0.48g/cm3。下列说法错误的是

    A. “微球”能承受很大的压强

    B. 这块固体浮力材料能漂浮在水面上

    C. 这块固体浮力材料中粘合剂的质量为24g

    D. 这块固体浮力材料中空心部分的体积为175cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。

    （1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、_______的实像。

    （2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到_______cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。

    （3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向________选填“左”或 “右”，下同）移动才能再次看到清晰的像.

    （4）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向_______移动，“烛焰尖部”又会变清晰。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物态变化的说法不正确的是

    A. 把的冰拿到的房间里，它不会立即熔化

    B. 游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是蒸发放热的原因

    C. 夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒白气，这是汽化现象

    D. 电灯泡用久了，钨丝变细和内壁变黑分别是由于钨丝的升华和凝华而造成的

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