如图10-5所示,是一次实验情况的记录,请根据图示填写下表:
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玻璃杯和液体总质量/g |
玻璃杯和剩余液体的质量/g |
被测液体的质量/g |
被测液体的体积/cm3 |
液体密度 g/cm3 |
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为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
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物质 |
实验次数 |
体积/cm3 |
质量/g |
质量与体积的比值 g/cm3 |
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甲 |
1 |
10 |
18 |
1.8 |
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2 |
20 |
36 |
1.8 |
|
|
3 |
30 |
54 |
1.8 |
|
|
乙 |
4 |
10 |
8 |
0.80 |
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5 |
20 |
16 |
0.80 |
|
|
6 |
30 |
24 |
0.80 |
(1)分析表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论_______.
(2)分析表中实验次数_______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,他们的质量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:_____________________________________________-.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图10-5所示,小明同学往量杯里倒人80℃的热水,读得热水的体积为80ml, 然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中,一段时间后,测得热水的温度为30℃ (1)由资料查得,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),则此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过多少?
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(2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因.
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年黑龙江省塔河县鄂伦春民族中心校九年级物理能及其转化专项训练 题型:计算题
如图10-5所示,小明同学往量杯里倒人80℃的热水,读得热水的体积为80ml, 然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中,一段时间后,测得热水的温度为30℃ (1)由资料查得,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),则此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过多少?![]()
(2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因.
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科目:初中物理 来源:2012届黑龙江省心校九年级物理能及其转化专项训练 题型:选择题
如图10-5所示,小明同学往量杯里倒人80℃的热水,读得热水的体积为80ml, 然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中,一段时间后,测得热水的温度为30℃ (1)由资料查得,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),则此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过多少?
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(2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因.
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