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    小明同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时，实验室准备的
    器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、若干大头针．利用上述器材，制成两个简易的电磁铁甲和乙，并设计了如图所
    示的电路．请你回答下列问题：
    （1）小明在做实验时，通过观察
    电磁铁吸引大头针的多少
    电磁铁吸引大头针的多少
    ，可知电磁铁磁性的强弱；如图所示，小明将滑片向a端移动时，电磁铁甲的磁性将
    增强
    增强
    ；（选填“增强”或“减弱”）
    （2）根据图所示的情境可得到的结论是：通过电磁铁的
    电流
    电流
    一定时，线圈的
    匝数越多
    匝数越多
    ，磁性越强；
    （3）电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用，在水位自动报警器、电磁起重机、电灯、磁悬浮列车四个装置中，一般没有用到电磁铁的是
    电灯
    电灯
    ；
    （4）在下面给出的四个研究实例中，研究方法与该实验方法相同的是
    B
    B

    A．研究磁场时，用磁感线来描绘磁场
    B．用宏观“扩散”现象研究微观分子运动情况
    C．研究串联电路电阻时，引入“总电阻”概念
    D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它．
    分析：（1）实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性的强弱；
    （2）掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数及有无铁芯，根据其判断电磁铁磁性强弱的变化；
    （3）掌握电磁铁的应用，区别开电流的磁效应和电流的热效应；
    （4）掌握物理学中各种研究方法：转换法、模型法、等效替代法、类比法等．
    解答：解：（1）做实验时，通过观察电磁铁吸引大头针的多少，来得知电磁铁的磁性强弱；
    小明将滑片向a端移动，则滑动变阻器的电阻减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强；
    （2）由图知，甲乙串联，电流相等，甲的匝数较多，吸引的大头针较多，说明磁性较强，可得电流相同，匝数越多，电磁铁的磁性越强；
    （3）自动报警器、电磁起重机、磁悬浮列车中都用到了电磁铁，根据电流的磁效应来工作；
    电灯是根据电流的热效应来工作的，没有用到电磁铁；
    （4）该实验中，通过观察电磁铁吸引大头针的多少，来得知电磁铁的磁性强弱，用到了转换法；
    A．研究磁场时，用磁感线来描绘磁场，用到了模型法；
    B．用宏观“扩散”现象研究微观分子运动情况，是转换法；
    C．研究串联电路电阻时，引入“总电阻”概念，用到了等效替代法；
    D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它，用到了类比法．
    故答案为：（1）电磁铁吸引大头针的多少；增强；（2）电流；匝数越多；（3）电灯；（4）B．
    点评：此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素，电磁铁是根据电流的磁效应来工作的，主要体现了控制变量法和转换法在实验中的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?岳阳）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验（图中的挂钩表示弹簧测力计）．请你根据小明的实验回答下列问题：
    （1）为了探究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积的关系，应选择图
    BC或BD
    BC或BD
    相比较．（填序号）
    （2）为了探究物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应该选择图
    CD
    CD
    相比较．（填序号）
    （3）图D、E中弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体的
    密度
    密度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?威海）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．
    （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与
    液体密度
    液体密度
    的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为
    2.4
    2.4
    N．
    （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而
    增大
    增大
    ，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度
    无关
    无关
    ．
    （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为
    1.2×103
    1.2×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．比较图
    a与b（或c、或d、或e）
    a与b（或c、或d、或e）
    ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．
    （1）比较图b与图c可得到的结论是
    物体受到的浮力跟物体排开液体的体积有关（或物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大）
    物体受到的浮力跟物体排开液体的体积有关（或物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大）
    ；
    （2）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中的深度的关系，应选用图
    c与d
    c与d
    来研究．
    （3）在图d与图e中，保持了
    排开液体的体积（V）
    排开液体的体积（V）
    不变，研究浸在液体中的物体受到的浮力跟
    液体种类（液体密度）
    液体种类（液体密度）
    的关系，其中用到了一种实验方法，叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．
    （1）比较图
    a、b
    a、b
    ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．
    （2）比较图b和图c得出的结论是：
    物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
    物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
    ；
    （3）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中的深度的关系，应选用图
    c、d
    c、d
    来研究，得出的结论是
    物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关
    物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关

    （4）在图d与e中保持了
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    不变，研究浸在液体中的物体受到的浮力跟
    液体密度
    液体密度
    的关系．
    （5）实验中用到了一种实验方法，叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ．在研究
    电流与电压、电阻关系实验中
    电流与电压、电阻关系实验中
    也用到了该方法．

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