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    在用天平测某物体的质量时，多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而退出这个最小的砝码又嫌小，这时应________．

    移动游码到合适的位置，使天平横粱重新平衡
    分析：正确使用天平，把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度；称量物体质量时，左盘放物体，右盘放砝码，等到增加最小的砝码太大，减少最小砝码太小，此时需要移动游码．
    解答：称量量物体质量时，左盘放物体，右盘放砝码，等到增加最小的砝码太大，减少最小砝码太小，此时需要移动游码来达到天平重新平衡．
    故答案为：移动游码到合适的位置，使天平横粱重新平衡．
    点评：正确使用天平：（1）把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度，（2）调节天平的横梁平衡，（3）左物右码称量物体质量，物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和，（4）整理器材．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：
    A、将天平放于水平桌面上；
    B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母；
    C、将被测物体放在右盘中，用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡；
    D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
    E、整理器材．
    以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，另有一个步骤有错误．请在下列括号中填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
    ①有遗漏的步骤（
    B
    　），补充：
    使指针对准分度盘中央红线

    ②有错误的步骤（
    C
    　），改正：
    物体放在左盘
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?莆田模拟）某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：
    a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；
    c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；
    d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
    e．整理器材．
    以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
    ①有遗漏是步骤
    b
    b
    ，补充：
    使横梁平衡
    使横梁平衡
    ；
    ②有错误的步骤
    c
    c
    ，改正：
    将被测物体放在左盘中
    将被测物体放在左盘中
    ．

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    科目：初中物理 来源：莆田模拟 题型：问答题

    某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：
    a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；
    c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；
    d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
    e．整理器材．
    以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
    ①有遗漏是步骤 ______，补充：______；
    ②有错误的步骤 ______，改正：______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广东省梅州市五华县大都中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：
    A、将天平放于水平桌面上；
    B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母；
    C、将被测物体放在右盘中，用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡；
    D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
    E、整理器材．
    以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，另有一个步骤有错误．请在下列括号中填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
    ①有遗漏的步骤（______ ），补充：______
    ②有错误的步骤（______ ），改正：______．

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    科目：初中物理 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：
    A、将天平放于水平桌面上；
    B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母；
    C、将被测物体放在右盘中，用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡；
    D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
    E、整理器材．
    以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，另有一个步骤有错误．请在下列括号中填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
    ①有遗漏的步骤（______ ），补充：______
    ②有错误的步骤（______ ），改正：______．

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